六年级以物喻人作文500字 彩色的雨.docxVIP

六年级以物喻人作文500字 彩色的雨 　习作 当成千上万的牛毛细雨，簇拥着跳下滚滚的云涛，世界就变成了一个朦胧的奇妙境界，变成了一个缤纷的世界。 　你看！这雨，有红，有绿，有黄……你单单只数红，就有很多种。眼前的雨丝，衬着红枫叶，从头到脚便都红透了；眼前的雨丝，衬着玛瑙似的小红果，红得叫人心醉，旁边的叶子，把雨映得略带一丝西洋红，显得妖娆；而那远处的灌木丛，则把雨映得热烈而庄重，真像是春天漫坡的百合…… 　我静静地看着，暗暗地想着：“雨为什么是五彩的呢？难道是它本身的色彩吗？不，并不是，是那些默默无闻，静静地奉献，没有任何怨言，被人们忽视的景物，才使它变成那缤纷的样子…… 　“……那些成功人士，背后就没有一个支持者吗？只是孤军奋战吗？答案当然是否定的。每一个有名的成功者，背后必然有一个默默奉献的人。” 　就像手表前面是精致的指针在转动，而背后却是小齿轮小零件，如果没有它们，指针还会转动吗？不会转动，那表还有什么用呢？ 　五彩的雨，纷纷扬扬地洒在我干涸的心中…… 　 　习作 当成千上万的牛毛细雨，簇拥着跳下滚滚的云涛，世界就变成了一个朦胧的奇妙境界，变成了一个缤纷的世界。 　你看！这雨，有红，有绿，有黄……你单单只数红，就有很多种。眼前的雨丝，衬着红枫叶，从头到脚便都红透了；眼前的雨丝，衬着玛瑙似的小红果，红得叫人心醉，旁边的叶子，把雨映得略带一丝西洋红，显得妖娆；而那远处的灌木丛，则把雨映得热烈而庄重，真像是春天漫坡的百合…… 　我静静地看着，暗暗地想着：“雨为什么是五彩的呢？难道是它本身的色彩吗？不，并不是，是那些默默无闻，静静地奉献，没有任何怨言，被人们忽视的景物，才使它变成那缤纷的样子…… 　“……那些成功人士，背后就没有一个支持者吗？只是孤军奋战吗？答案当然是否定的。每一个有名的成功者，背后必然有一个默默奉献的人。” 　就像手表前面是精致的指针在转动，而背后却是小齿轮小零件，如果没有它们，指针还会转动吗？不会转动，那表还有什么用呢？ 　五彩的雨，纷纷扬扬地洒在我干涸的心中…… 　 　习作 当成千上万的牛毛细雨，簇拥着跳下滚滚的云涛，世界就变成了一个朦胧的奇妙境界，变成了一个缤纷的世界。 　你看！这雨，有红，有绿，有黄……你单单只数红，就有很多种。眼前的雨丝，衬着红枫叶，从头到脚便都红透了；眼前的雨丝，衬着玛瑙似的小红果，红得叫人心醉，旁边的叶子，把雨映得略带一丝西洋红，显得妖娆；而那远处的灌木丛，则把雨映得热烈而庄重，真像是春天漫坡的百合…… 　我静静地看着，暗暗地想着：“雨为什么是五彩的呢？难道是它本身的色彩吗？不，并不是，是那些默默无闻，静静地奉献，没有任何怨言，被人们忽视的景物，才使它变成那缤纷的样子…… 　“……那些成功人士，背后就没有一个支持者吗？只是孤军奋战吗？答案当然是否定的。每一个有名的成功者，背后必然有一个默默奉献的人。” 　就像手表前面是精致的指针在转动，而背后却是小齿轮小零件，如果没有它们，指针还会转动吗？不会转动，那表还有什么用呢？ 　五彩的雨，纷纷扬扬地洒在我干涸的心中…… 　重品行涵养底气，不淫媚涵养骨气。像一首歌中唱的那样“酒绿灯红心不动，浩然正气贯长虹”，守住自己的精神家园，做一个大写的人，永葆共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。高校学转促心得体会，欢迎借鉴参考，　高校学转促心得体会一：“学、转、促”专项活动启动以来，伊宁市琼科瑞克街道通过以学为先、以转为要、以促为目，打牢基础、抓住关键、务求实效，大力整治干部队伍中存在的“四风”“四气”，推动“两学一做”学习教育不断深化、干部作风持续转变，确保上级党委决策部署落地根。　以学为先，打牢基础。每月下发干部政治学习计划，采取领导带头领学，党员分组讨论、撰写读书笔记、撰写心得体会的形式，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，特别是习近平总书记在十八届中央纪委七次全会上的重要讲话精神，为落实伊宁市社会稳定和长治久安总目标分解方案各项任务的强大精神动力。目前，下发干部政治理论学习计划2次，撰写读书笔记13篇、心得体会1次。　以转为要，抓住关键。坚持深化干部入户走访活动，严格落实干部入户走访“八必问”“八必讲”要求，重点围绕群众见面率、情况知晓率、工作完成率和群众满意率等“四率”，采取现场提问、入户核对、随机测试、检查“四会”记录和《民情日记》等方式，确保网格员认真落实“四知四坚持人民至上、促进执政为民的必然要求，是解决突出问题、提升干部素质的重要举措。总书记号召各级领导干部：弘扬新风正气，抵制歪风邪气，着力解决突出问题，努力实现领导干部作风的进一步转，为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会提供有力保障。构建社会主义和谐社会关键在党，党的领导干部在党的各级组织中肩负着领导责任。领导干部其作风如何，直接关系到党的影响力、凝聚力、战斗力，关系社会主