全区“大学习、大调研、大改进”活动情况总结材料_1.docxVIP

全区“大学习、大调研、大改进”活动情况总结材料　　为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，根据省市区关于开展“大学习、大调研、大改进”活动的部署要求，连日来，区编办精心谋划，多措并举，在全体干部中开展“大学习、大调研、大改进”，推动思想再解放、改革再深入、工作再抓实。　　加强领导，坚持“笃学”，提升“大学习”效果。区编办成立了由主要负责人任组长的“大学习、大调研、大改进”工作领导小组，结合该办信息调研能力提升年活动，出台“大学习、大调研、大改进”实施方案。召开动员部署大会，要求全体党员干部充分认识开展“大学习、大调研、大改进”的重要意义，进一步强化责任担当，推动工作举措落地落实。突出“不忘初心，牢记使命”主题，坚持在学懂弄通上下功夫，制定学习研讨计划配档表，以党章、党的十九大报告和《习近平谈治国理政》第一卷第二卷为政治理论学习基本教材，聚焦中央关于深化党和国家机构改革的有关部署要求，明确每周学习研讨内容。活化学习形式，采取“讲”“读”结合的方式，开展好文品读、好书荐读、美文推送和业务讲坛等系列活动，有针对性地提升机构编制干部的理论素养和业务本领。　　聚焦改革，坚持“深思”，提高“大调研”质量。坚持围绕大局搞调研，紧扣党的十九大和十九届三中全会精神，着眼于群众需求和我区实际，确定调研课题。坚持围绕难点搞调研，始终以发现问题为出发点、研究问题为着力点、解决问题为落脚点，探索新形势下解决群众问题的新方法和破解发展难题的新途径。坚持深入一线搞调研，多层次、多方位、多渠道开展实地调查，力争做到把改革相关领域的基层情况摸准、问题找实，为深化党和国家机构改革打牢基础。坚持全员参与搞调研，成立由分管负责人牵头的调研小组，每个课题跨科室选择参与人员，形成全办齐动的工作合力。　　健全制度，坚持“严督”，保障“大改进”实效。严格督促指导，扎实检查把关，建立研讨例会和稿件阅评制度，每半月由分管负责人召集工作例会，每月围绕调研课题开展专题研讨，每季度召开调度会议，保证学习调研工作有序开展。健全考核体系，汇编考试题库，根据学习总体安排，不定期抽查个人学习成效；量化日常信息报送和调研任务，对每项学习调研任务建立考核台帐，健全每月通报和“双考核、双评价”制度，从科室和个人两个层面抓好考核。通过“月通报、季调度、年考核”等多个维度的工作措施，助推各项机构编制工作切实改进提升。　　　　为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，根据省市区关于开展“大学习、大调研、大改进”活动的部署要求，连日来，区编办精心谋划，多措并举，在全体干部中开展“大学习、大调研、大改进”，推动思想再解放、改革再深入、工作再抓实。　　加强领导，坚持“笃学”，提升“大学习”效果。区编办成立了由主要负责人任组长的“大学习、大调研、大改进”工作领导小组，结合该办信息调研能力提升年活动，出台“大学习、大调研、大改进”实施方案。召开动员部署大会，要求全体党员干部充分认识开展“大学习、大调研、大改进”的重要意义，进一步强化责任担当，推动工作举措落地落实。突出“不忘初心，牢记使命”主题，坚持在学懂弄通上下功夫，制定学习研讨计划配档表，以党章、党的十九大报告和《习近平谈治国理政》第一卷第二卷为政治理论学习基本教材，聚焦中央关于深化党和国家机构改革的有关部署要求，明确每周学习研讨内容。活化学习形式，采取“讲”“读”结合的方式，开展好文品读、好书荐读、美文推送和业务讲坛等系列活动，有针对性地提升机构编制干部的理论素养和业务本领。　　聚焦改革，坚持“深思”，提高“大调研”质量。坚持围绕大局搞调研，紧扣党的十九大和十九届三中全会精神，着眼于群众需求和我区实际，确定调研课题。坚持围绕难点搞调研，始终以发现问题为出发点、研究问题为着力点、解决问题为落脚点，探索新形势下解决群众问题的新方法和破解发展难题的新途径。坚持深入一线搞调研，多层次、多方位、多渠道开展实地调查，力争做到把改革相关领域的基层情况摸准、问题找实，为深化党和国家机构改革打牢基础。坚持全员参与搞调研，成立由分管负责人牵头的调研小组，每个课题跨科室选择参与人员，形成全办齐动的工作合力。　　健全制度，坚持“严督”，保障“大改进”实效。严格督促指导，扎实检查把关，建立研讨例会和稿件阅评制度，每半月由分管负责人召集工作例会，每月围绕调研课题开展专题研讨，每季度召开调度会议，保证学习调研工作有序开展。健全考核体系，汇编考试题库，根据学习总体安排，不定期抽查个人学习成效；量化日常信息报送和调研任务，对每项学习调研任务建立考核台帐，健全每月通报和“双考核、双评价”制度，从科室和个人两个层面抓好考核。通过“月通报、季调度、年考核”等多个维度的工作措施，助推各项机构编制工作切实改进提升。　　　　为深入学习贯