2017-2018学年高中历史 课时跟踪检测（十三）“冷战”的形成 岳麓版选修3.docVIP

课时跟踪检测（十三）　“冷战”的形成一、选择题(每小题4分，共24分) 1．第二次世界大战后美国外交官凯南形容：“美国是鲨鱼，苏联是老虎，二者虽然都很凶猛，却生活在截然不同的环境里，暂时不会兵戎相见。”凯南评述的是美苏(　　) A．都成为超级大国　　　 B．进行“冷战”对峙 C．共同对付法西斯 D．军事实力接近 解析：选B　注意题干中的关键信息“第二次世界大战后”，可排除C项；A项与题干意思无关，D项只看到表面现象，未理解凯南评述的实质。“暂时不会兵戎相见”即不会发生“热战”，故其评述的是美苏的“冷战”对峙。 2．美国推行的“冷战”政策的最显著特征是(　　) A．帮助欧洲复兴，稳定资本主义制度 B．支持希腊反动政权，阻止共产党夺权 C．组织北约，加强同苏联抗争的实力 D．遏制共产主义，但不诉诸战争 解析：选D　A、B、C三项都只是美国“冷战”政策的具体表现，D项才是对“冷战”政策显著特征的高度概括。 3．美国学者沃尔特·拉弗贝指出：“希腊打的是内战，美国没有理由介入。然而美国选择了戏剧性的办法，要求国会在一场世界性的反共战争中支持政府。”他所指的是 (　　) A．遏制理论的提出 B．杜鲁门主义的提出 C．马歇尔计划的实施 D．北约组织的建立 解析：选B　解答本题的关键是抓住几个关键信息“希腊打的是内战”“反共战争”等，根据所学知识，不难判断是杜鲁门主义的提出。 4.1948年，在一批运往希腊的物资上印有这样的标志(如图)，标志以美国国旗为基础，形状如同盾牌，正中写有“为了欧洲的复兴，由美国所援助”的标语。结合所学知识判断这一现象与下列哪一选项直接相关 (　　) A．“铁幕”演说的发表 B．杜鲁门主义的提出 C．马歇尔计划的实施 D．北大西洋公约组织的建立 解析：选C　抓住关键信息“1948年”“欧洲的复兴”“美国所援助”即可得出正确答案。 5．德国及柏林的分区占领并演变为两个德国，表明世界形势的变化是(　　) A．英、法、美、苏四国势均力敌 B．四种社会制度和意识形态的并存 C．德国的法西斯主义被彻底消灭 D．“冷战”局面形成 解析：选D　苏联代表着社会主义，美、英、法代表着资本主义，两大阵营对峙形成。 6．某一条约有如下文字：“考虑到……一个有正在重新军国主义化的西德参加的西欧联盟这样一个新军事集团……这样就加深战争的危险……决定缔结本友好合作互助条约。”该条约的签订(　　) A．促使社会主义阵营初步形成 B．勾画出两极格局的基本轮廓 C．标志着美苏两极对峙格局的形成 D．标志着美苏“冷战”正式开始 解析：选C　分析材料，“条约”应指《华沙条约》，1955年为了应对美国的扩张和威胁，苏联被迫采取针锋相对的措施，苏联和东欧7国在华沙缔结条约，建立了以苏联为首的军事集团，即华沙条约组织。北约和华约的建立，标志着以美苏为首的两大军事集团对峙局面的形成。本题选C。A项应指共产党和工人党情报局的建立，B项是雅尔塔体制的影响，D项是杜鲁门主义的影响。 二、非选择题(第7题12分，第8题14分，共26分) 7．阅读下列材料： 材料一　此刻我提请你们考虑和决定的是目前关系到希腊和土耳其这一方面的局势……我认为，美国的政策必须是支持各国自由人民，他们正在抵制武装的少数集团或外来压力所实行的征服活动……自由制度的崩溃和独立地位的丧失，不但对这些国家，并且对全世界都具有灾难性……所以，我要求国会授权，在至1948年6月30日截止的期间向希腊和土耳其提供四亿美元的援助。 ——杜鲁门1946年3月12日在国会宣读的咨文 材料二　“美国对共产主义暴君扩张浪潮的回答”是“向世界说明美国在这个新的极权主义的挑战面前所持的立场”，“这是美国外交政策的转折点，它现在宣布，不论在什么地方，不论直接或间接侵略威胁了和平，都与美国的安全有关”。 ——《杜鲁门回忆录》 请回答： (1)材料一中的“自由人民”“少数集团或外来压力”分别指什么？(8分) (2)材料一所表达的思想被人们概括为“杜鲁门主义”，请综合上述材料，指出杜鲁门主义的基本要点。(4分) 解析：题目提供了一组战后初期杜鲁门的言论，这些言论表达了美国的理想、立场和政策，对历史发展产生了巨大影响。解题的关键是读懂、理解材料，第(1)问的解答直接来自于理解；第(2)问的解答有难度，要进行归纳、概括，做到准确和表达清晰。 答案：(1)“自由人民”指(希腊、土耳其)的资产阶级、反共势力；“少数集团或外来压力”指(希腊、土耳其)的共产党和苏联与东欧共产党国家。 (2)反共，维护资本主义制度，美国领导世界。 8．阅读下列材料： 材料一　欧洲在战后一个严寒的黎明醒来。1947年的冬天是气候恶劣的季节。从1月到3月，一股冷风横扫德、意、法、英等国……狂风呼啸，积雪如山，交通断绝，浮冰