第71圆的切线与弦长问题.docVIP

2016届高三一轮复习 班级： 姓名： 评价分:PAGE PAGE 3 71课时 圆的切线与弦长问题一.【三维目标】 1.知识与技能：复习直线与圆的位置关系中的切线和弦长问题2.过程与方法：探究合作式学习3.情感态度价值观：培养学生合作探究的能力.二【.重难点】： 1.重点：圆的切线和弦长问题2.难点：圆的切线和弦长问题三．【小测试】： 四．【问题导学】： 1．解决有关弦长问题的两种方法是什么？2．过圆上一点求圆的切线的方法是什么？过圆外一点求圆的切线的方法是什么？五．【例题探究】： 题型一：圆的切线与弦长问题例1.(1)过点(3，1)作圆(x－2)2＋(y－2)2＝4的弦，其中最短弦的长为________． (2)过原点O作圆x2＋y2－6x－8y＋20＝0的两条切线，设切点分别为P，Q，则线段PQ的长为________． (3)直线l1：y＝x＋a和l2：y＝x＋b将单位圆C：x2＋y2＝1分成长度相等的四段弧，则a2＋b2＝______．例2.已知圆O：x2＋y2＝4和点M(1，a)．(1)若过点M有且只有一条直线与圆O相切，求实数a的值，并求出切线方程．(2)若a＝eq \r(2)，过点M作圆O的两条弦AC，BD互相垂直，求|AC|＋|BD|的最大值．六．【作业】： 1.在平面直角坐标系xOy中，直线x＋2y－3＝0被圆(x－2)2＋(y＋1)2＝4截得的弦长为________．2.圆x2＋y2－4＝0与圆x2＋y2－4x＋4y－12＝0的公共弦长为________．3.直线y＝2x＋1被圆x2＋y2＝1截得的弦长为________．4.已知直线l：y＝kx＋1，圆C：(x－1)2＋(y＋1)2＝12.(1)试证明：不论k为何实数，直线l和圆C总有两个交点；(2)求直线l被圆C截得的最短弦长．5.已知点M(3，1)，直线ax－y＋4＝0及圆(x－1)2＋(y－2)2＝4.(1)求过M点的圆的切线方程；(2)若直线ax－y＋4＝0与圆相切，求a的值；(3)若直线ax－y＋4＝0与圆相交于A，B两点，且弦AB的长为2eq \r(3)，求a的值． 71课时 圆的切线与弦长问题一.【三维目标】 1.知识与技能：复习直线与圆的位置关系中的切线和弦长问题2.过程与方法：探究合作式学习3.情感态度价值观：培养学生合作探究的能力.二【.重难点】： 1.重点：圆的切线和弦长问题2.难点：圆的切线和弦长问题三．【小测试】： 四．【问题导学】： 1．解决有关弦长问题的两种方法是什么？(1)几何法，直线被圆截得的半弦长eq \f(l,2)，弦心距d和圆的半径r构成直角三角形，即r2＝eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(l,2)))eq \s\up12(2)＋d2；(2)代数法，联立直线方程和圆的方程，消元转化为关于x的一元二次方程，由根与系数的关系即可求得弦长|AB|＝eq \r(1＋k2)|x1－x2|＝eq \r(1＋k2)eq \r(（x1＋x2）2－4x1x2)或|AB|＝eq \r(1＋\f(1,k2))|y1－y2|＝eq \r(1＋\f(1,k2))eq \r(（y1＋y2）2－4y1y2).2．过圆上一点求圆的切线的方法是什么？过圆外一点求圆的切线的方法是什么？(1)过圆上一点(x0，y0)的圆的切线方程的求法先求切点与圆心连线的斜率k，由垂直关系知切线斜率为－eq \f(1,k)，由点斜式方程可求切线方程．若切线斜率不存在，则由图形写出切线方程x＝x0.(2)过圆外一点(x0，y0)的圆的切线方程的求法当斜率存在时，设为k，切线方程为y－y0＝k(x－x0)，即kx－y＋y0－kx0＝0.由圆心到直线的距离等于半径，即可得出切线方程．当斜率不存在时要加以验证．[易错防范]1．过圆外一点的圆的切线一定有两条，千万不要遗漏．特别当算出的k值只有一个时，结合图形检验，一定不要忽视斜率不存在的情况．2．讨论两个圆的位置关系时，特别是在讨论两个圆相交的公共弦问题时，要注意必须是在两个圆相交的情况下，两个圆的方程相减后得到的直线方程才是公共弦所在的直线方程．五．【例题探究】： 题型一：圆的切线与弦长问题例1.(1)过点(3，1)作圆(x－2)2＋(y－2)2＝4的弦，其中最短弦的长为________．(1)设P(3，1)，圆心C(2，2)，则|PC|＝eq \r(2)，由题意知最短的弦过P(3，1)且与PC垂直，所以最短弦长为2eq \r(22－（\r(2)）2)＝2eq \r(2).(2)过原点O作圆x2＋y2－6x－8y＋20＝0的两条切线，设切点分别为P，Q，则线段PQ的长为________．解析　 (2)将圆的方程