山东省济南市槐荫区七年级数学下册第三章变量之间的关系3.2用关系式表示的变量间关系导学案无答案新版北师大版.docVIP

PAGE PAGE 13.2用关系式表示的变量间关系一、预习与质疑（课前学习区）（一）预习内容：P66-P67（二）预习时间：10分钟（三）预习目标：1、经历探索某些图形中变量之间的关系的过程，进一步体会一个变量对另一个变量的影响，发展符号感。2、能根据具体情景，用关系式表示某些变量之间的关系。3、能根据关系式求值，初步体会自变量和因变量的数值对应关系。（四）学习建议：1．教学重点：找问题中的自变量和因变量；根据关系式找自变量和因变量之间的对应关系。2．教学难点：根据关系式找自变量和因变量之间的对应关系。（五）预习检测：（一）、预习书：P166-P67（二）、思考：确定关系式的步骤？（三）、预习作业：1、会议厅共有30排座位，第一排有20个座位，后排每排比前一排多一个座位．（1）你知道第九排有多少个座位吗？第26排呢？（2）每排的座位数y可用排数x来表示吗？（3）可不可能某一排的座位数是52？为什么？活动一：要点引导1、通过表格可表示两个变量之间的关系，本节中利用_______也可表示两个变量之间的关系．2、确定关系式的步骤：先找出题目中关于________与________的相等关系，再用________的代数式表示________3、半径为R的圆面积S=________，当R=3时，S=________方法小结：1、涉及到图形的面积或体积时，写关系式的关键是利用面积或体积公