人教版六年级数学下册《圆柱的表面积》教学设计.docxVIP

人教版六年级数学下册《圆柱的表面积》教学设计　　人教版六年级数学下册《圆柱的表面积》教学设计　　赤草小学 孙发丹　　一、教学内容　　P13－14页例3、例4，完成“做一做”及练习二的部分习题。　　二、教学目标　　1、在初步认识圆柱的基础上理解圆柱的侧面积和表面积的含义，掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法，会正确计算圆柱的侧面积和表面积，能解决一些有关实际生活的问题。　　2、培养学生良好的空间观念和解决简单的实际问题的能力。　　3、通过实践操作，在学生理解圆柱侧面积和表面的含义的同时，培养学生的理解能力和探索意识。　　三、教学重点：掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法。　　四、教学难点：运用所学的知识解决简单的实际问题。　　五、教学准备：多媒体课件　　六、教学预设 ：　　（一）、自学反馈　　1、求下面各圆柱的侧面积　　（1）底面周长2.5分米，高0.6分米　　（2）底面直径8厘米，高12厘米　　2、求下面各圆柱的表面积　　（1）底面积是40平方厘米，侧面积是25平方厘米　　（2）底面半径是2分米，高是5分米　　（二）、关键点拨　　1、圆柱的侧面积。　　（1）圆柱的侧面积，顾名思义，也就是圆柱侧面的面积。　　（2）出示圆柱的展开图：这个展开后的长方形的面积和圆柱的侧面积有什么关系呢？　　（3）那么，圆柱的侧面积应该怎样计算呢？（引导学生根据展