八年级上册美术教案《书籍封面设计》.docxVIP

八年级上册美术教案《书籍封面设计》　　[教学目标]：　　1、通过学习封面包装设计，了解实际的用途。　　2、学习色彩的对比与和谐的知识，并用于封面的色彩的搭配。　　[教学重点]：封面的构成，题字与装饰图案。　　[教学难点]：如何选择适合书籍内容的图案、文字和色彩。　　[教学准备]：　　1、选择几款封面设计简洁精美，不同风格和形式的书籍。　　2、多媒体课件。　　3、美工刀、卡纸、双面胶等。　　教学时间：1课时　　[教学过程] ：　　导入新课：出示几本不同制作效果的书籍，认识封面、封底、书脊等，分析书籍的装帧形式。总结封面的作用：保护、美化、装饰，使人赏心悦目。5　　启发谈话：这几本书封面都很漂亮，那同学们发现它们有什么不一样吗？内容、和包装方式（让学生讨论、发现手工制作的书册，引入课题）　　板书课题：封面设计DIY　　分析学习封面设计的实际用途：自己的画册、诗集、日记本、旧书封面、将来应聘的个人简历材料等。讲授新课：　　1．封面设计包括几个内容呢？三个内容：图案造型、文字、色彩。　　2．说明可选用抽象素材（几何图形、点、线等），具象素材（人物、动植物、山水等）进行造型设计。在选择造型素材的时候要考虑与你的书籍内容是否符合。（出示图例让学生选择）　　3．讲解设计的手法：　　简单易行的表现手法有彩色笔、油画棒、彩色铅笔等、或者可以用拼贴的办法。　　三． 布置作业：学会简易封面包装，并用学过的美术知识和技能设计封面。　　四．教师示范封面包装过程。　　五．学生动手操作。　　教师巡堂指导，并展示、讲评学生作业。　　六．教师小结。　　　　[教学目标]：　　1、通过学习封面包装设计，了解实际的用途。　　2、学习色彩的对比与和谐的知识，并用于封面的色彩的搭配。　　[教学重点]：封面的构成，题字与装饰图案。　　[教学难点]：如何选择适合书籍内容的图案、文字和色彩。　　[教学准备]：　　1、选择几款封面设计简洁精美，不同风格和形式的书籍。　　2、多媒体课件。　　3、美工刀、卡纸、双面胶等。　　教学时间：1课时　　[教学过程] ：　　导入新课：出示几本不同制作效果的书籍，认识封面、封底、书脊等，分析书籍的装帧形式。总结封面的作用：保护、美化、装饰，使人赏心悦目。5　　启发谈话：这几本书封面都很漂亮，那同学们发现它们有什么不一样吗？内容、和包装方式（让学生讨论、发现手工制作的书册，引入课题）　　板书课题：封面设计DIY　　分析学习封面设计的实际用途：自己的画册、诗集、日记本、旧书封面、将来应聘的个人简历材料等。讲授新课：　　1．封面设计包括几个内容呢？三个内容：图案造型、文字、色彩。　　2．说明可选用抽象素材（几何图形、点、线等），具象素材（人物、动植物、山水等）进行造型设计。在选择造型素材的时候要考虑与你的书籍内容是否符合。（出示图例让学生选择）　　3．讲解设计的手法：　　简单易行的表现手法有彩色笔、油画棒、彩色铅笔等、或者可以用拼贴的办法。　　三． 布置作业：学会简易封面包装，并用学过的美术知识和技能设计封面。　　四．教师示范封面包装过程。　　五．学生动手操作。　　教师巡堂指导，并展示、讲评学生作业。　　六．教师小结。　　　　[教学目标]：　　1、通过学习封面包装设计，了解实际的用途。　　2、学习色彩的对比与和谐的知识，并用于封面的色彩的搭配。　　[教学重点]：封面的构成，题字与装饰图案。　　[教学难点]：如何选择适合书籍内容的图案、文字和色彩。　　[教学准备]：　　1、选择几款封面设计简洁精美，不同风格和形式的书籍。　　2、多媒体课件。　　3、美工刀、卡纸、双面胶等。　　教学时间：1课时　　[教学过程] ：　　导入新课：出示几本不同制作效果的书籍，认识封面、封底、书脊等，分析书籍的装帧形式。总结封面的作用：保护、美化、装饰，使人赏心悦目。5　　启发谈话：这几本书封面都很漂亮，那同学们发现它们有什么不一样吗？内容、和包装方式（让学生讨论、发现手工制作的书册，引入课题）　　板书课题：封面设计DIY　　分析学习封面设计的实际用途：自己的画册、诗集、日记本、旧书封面、将来应聘的个人简历材料等。讲授新课：　　1．封面设计包括几个内容呢？三个内容：图案造型、文字、色彩。　　2．说明可选用抽象素材（几何图形、点、线等），具象素材（人物、动植物、山水等）进行造型设计。在选择造型素材的时候要考虑与你的书籍内容是否符合。（出示图例让学生选择）　　3．讲解设计的手法：　　简单易行的表现手法有彩色笔、油画棒、彩色铅笔等、或者可以用拼贴的办法。　　三． 布置作业：学会简易封面包装，并用学过的美术知识和技能设计封面。　　四．教师示范封面