安固小学信息技术校本研修管理与考核制度.docxVIP

安固小学信息技术校本研修管理和考核制度为了贯彻落实营山县教育局校本研修的有关精神，提高研修实效，使校本研修工作在提高教师信息教育技术的能力和水平方面切实发挥作用，特制定以下研修管理和考核制度： 一、校本研修的保障制度： 1. 学校成立由校长为第一负责人，副校长、教导主任和骨干教师（学科坊主）参加的校本研修考核小组。小组成员认真组织研修，并严格进行考核。成立校级骨干培训者团队，切实履行职责，期初、期中、期末召开专门会议研究研修工作，并做好记录。 （1）校本研修管理和考核领导小组 组 长：王江 校长副组长：王邦坤 分管教学副校长 杨来春 教导主任组 员：肖敏 副教导主任 王旭东 校级管理员 （2）校级骨干培训者团队 初中语文：宋子涵 校级学科工作坊坊主 小学语文：杨桓 教师骨干英语：杨红 教师骨干 2.计划总结制订管理到位，学校定期检查。 （1）学校、工作坊、教师有年度计划、总结，做到切实、可行、有效。?? （2）学校研修计划特别要有明确的目标、任务、实施要求；工作坊根据学科要求，特别要有明确具体的研修主题及内容；教师研修计划特别要有明确、切实的专业发展目标。 3.合理安排研修时间，全校性的研修活动每学期举行不少于1次，年级组（教研组）的团队研修活动每两周举行不少于1次，教师个人研修按各阶段规定的时间和任务完成。 ??4.建立严格的、适合本