减轻学生课负担全面提高教育质量.pptVIP

减轻学生课业负担 全面提高教育质量 减轻学生过重的课业负担的口号已喊了多年来了，可至今效果不明显，甚至有所加强，致使很多学生不堪重负，无法忍受。 本来合理的学习负担是促进学生发展的必要条件，适当的压力能使学生思维集中，反应灵敏，负担过轻，反而不利于学生发展。著名教育家孙云晓说过，“没有惩罚的教育是不完全的教育”，因为有惩罚必然产生负担，所以我们也可以这样认为， “没有负担的教育是不完全的教育”。但是如果让学生在相对较长时间内从事对学习毫无意义的反复的身体机械运动，或者是学校和教师的教学行为造成了学生过重的心理负担就可称为过重的课业负担。 过重的课业负担对促进学生发展和提高教育质量起着严重的阻碍作用，同时也严重影响着学生的精神状态和健康成长。 一、学生过重课业负担现状分析： （一）大量的作业 谈起作业，恐怕没有多少学生会心情舒畅的。一个学生曾在日记里写道：“老师，父母逼我们学习，就像一个个凶犯，作业就是他们的凶器。”作业都成了“凶器”，怎会让人愉快呢？学生为什么视作业为“凶器”呢？作业量过大，不少学生做到深夜都完不成；作业内容千篇一律，枯燥无趣；教师对作业的布置比较随意，让学生摸不清头脑；做了很多作业，但学习成效不显著。 （二）教辅资料种类繁多 一个五年级学生的书包重量差不多有10斤，在城市不