2015国培计划线下阿伦中学体育邓坤坤 教学设计.docVIP

蹲踞式起跑》教学设计学习内容：蹲踞式起跑　　游戏“火炬传递接力”教学目 标：　?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????1.认知目标：引导学生积极参与学习蹲踞式起跑的方法。　　2.技能目标：建立快速起跑的概念，并能正确陈述蹲踞式起跑的动作概念，发展协调、灵敏的身体素质。　　3.心理目标：基本掌握个性发展教材，逐渐做到连贯的表现和自动化反应。　　4.人际交往目标：团结协作和关心同学，认识自身的价值与能力，学会欣赏他人。　　重点与难点：　　重点：学习蹲距式起跑技术,激发学生学练兴趣 　　难点：蹲踞式起跑时蹬地有力，起动快速；快速跑时动作轻松协调，蹲距式起跑与加速跑的衔接技术，教学实施过程：一、课堂常规：（3分钟）　1.体育委员整队，检查人数，报告人数。　　2.师生问好　　3.宣布课的内容，并提出要求。　　4.课堂常规检查，安排见习生。　　组织：四列横队密集站立　　队列如图示：　　??????????????????????x x x x x x x x x　??????????????????????x x