2015国培线下阿伦中学--数学、孙有玺（教学设计1）.docVIP

《9.1.1 不等式及其解集》教学设计 学校阿荣旗阿伦中学姓名孙有玺课题9.1.1 不等式及其解集教学目标1、感受生活中存在着大量的不等关系，了解不等式和一元一次不等式的意义，通过解决简单的实际问题，使学生自发的寻求不等式的解，会把不等式的解集正确的表示到数轴上。2、经历由具体实例建立不等模型的过程，经历探究不等式解与解集的不同意义的过程，渗透数形结合思想。3、通过对不等式、不等式解与解集的探究，引导学生在独立思的基础上积极参与对数学问题的讨论，培养他们的合作交流的意识;让学生充分体会到生活中处处有数学并将它们应用到生活的各个领域。重点正确理解不等式、不等式的解与解集的意义，把不等式的解集正确的表示到数轴上。难点正确理解不等式解集的意义教法启发诱导、实例探究、讲练结合教学准备三角尺、多媒体课件流程教 学 过 程设计意图活动一:??? 感知不等关系你还记得小孩玩的翘翘板吗？在古代，我们的祖先就懂得了翘翘板的工作原理，并且根据这一原理设计出了一些简单机械，并把它们用到了生活实践当中。通过实例导出新课通过实例创设情境，培养学生的观察能力，激发他们的学习兴趣。活动二：通过类比方程了解不等式的概念利用课本121页的思考题，对比方程讨论探究总结出不等式的定义，并对不等式的定义进行剖析，然后通过例1加深对不等式定义的理