低年级组第2学期教研活动.docVIP

苏山小学数学低年级组教研计划为了更好地落实我们数学低年级教研组的工作，为了让我们教师们更好地发展，更快地成长，为了让我们的数学课堂充满勃勃活力和生机，为了让我们的教学质量不断得以提高。制定本学期的教研计划如下：一、指导思想：继续学习和贯彻《新课程标准》的精神和理念，围绕教导处工作目标、学校工作计划，以数学新课程的实施为中心工作。以课堂教学为主渠道，以新课程理念指导教研工作，强化改革意识，创新意识，有效推进课程改革，加强实践反思，及时总结课程实施过程中形成的经验和教训，开拓创新，树立“以学生发展为本”的教育思想，培养学生数学素养，促进学生持续、全面、和谐地发展。二、方法措施：1、继续坚持每周二的业务活动，采用理论学习、座谈交流、网络研讨、集体备课研讨、专题辅导、课题活动、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动。2、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我组教师的重点工作。注重课堂教学的过程管理，继续实行推门听课、跟踪听课、点评交流、量化打分，对教师们的教学情况进行有效的监督、检查和指导，努力促进教学质量的提高。三、 数学教研组月工作安排【二月份】 1、各教师制定教学计划、教学进度表，撰写教学教研计划 2、新教材研讨?、电子网络备课 ? ? ? ? 3、上学期数学质量分析? 【三月份】1、理论学习? ? 2、评课活动3、个人课题研讨会? ? ? ? 4、检查教师备课、学生作业 【四月份】1、集体备课研讨? 2、教师教学评优? ? ? ? ? ? 3、教师备课、学生作业检查【五月份】1、集体备课研讨? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2、教师相互听课活动3、检查教师备课、学生作业【六月份】1、制定复习计划 2、集体备课3、对各教师教研情况量化考核4、期末考试、试卷分析? ? ?苏山小学数学低年级组教研总结 一学期过去了，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。一、思想作风建设本组教师能遵守教师职业道德规范，遵守学校和教研组的各项规章制度，积极参加各类培训、学习活动。身处教育第一线，均能勇挑重担，为人师表，认真执行教师职责，履行教师义务。二、认真学习新课标，扎实开展教学工作1、在教导处的领导下，教研组长的组织下，本组开展了《课程标准》一系列学习培训活动。我们怎样教数学,《数学课程标准》对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期各年级在新课程标准的指导教育教学改革跃上了一个新的台阶。教研组还要求每位数学教师学期至少完成20节听课内容，并进行书面评课；完成教学心得反思。本组教师切实利用早、中、晚时间，为优生、后进生辅导，脚踏实地地提高优秀率、及格率。2、积极探索备课方式的改革，组织教师集体进行区教研网络备课的开展。本学期我校开展了每人一课的交流活动，一堂堂研究课，让中青年教师更加深入钻研教材，切磋教学艺术。同时，课后的教学研讨会议，教师们各抒己见，讨论热烈，使这次活动圆满完成，活动的主题得到升华。三、抓好契机，加强教科研研究的深度和广度备课组都能制定好详尽的观课评课计划，并能落实到实处。做到集体听课，集体评议，精彩的优质课对每位教师来说都是一个契机，我们在观课评课的过程中，不断反思教学，以科研促课改，以创新求发展,不断地将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践，努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用数学的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展,　进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，努力实现教学高质量，课堂高效率。四、创新评价，激励促进学生全面发展。这学年全体教师共同的的课堂改进计划的重点是改进教师对学生的评价。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进。步，具备了什么能力。使评价结果有利于树