义务教育湘教八年级.下数学2.2平行四边形同步练习含答案初二数学教学反思导学案.docVIP

湘教版8年级下册数学2.2.1平行四边形性质同步练习一、选择题(本大题共8小题)1.在?ABCD中，下列结论一定正确的是（　　）A．AC⊥BD B．∠A+∠B=180° C．AB=AD D．∠A≠∠C2. 如图2，在平行四边形ABCD中，下列结论中错误的是（ ） A．∠1=∠2 B．∠BAD=∠BCD C．AB=CD D． AC⊥BD112ABCD图23. 如图，在?ABCD中，BF平分∠ABC，交AD于点F，CE平分∠BCD，交AD于点E，AB=6，EF=2，则BC长为（　　）A．8 B．10 C．12 D．144. 如图，在?ABCD中，AB=4，BC=6，∠B=30°，则此平行四边形的面积是（　　）A. 6 B. 12 C. 18 D. 245 .如图，?ABCD的对角线AC、BD相交于点O，且AC+BD=16，CD=6，则△ABO的周长是（　　）A．10 B．14 C．20 D．226. 如图，在?ABCD中，延长AB到点E，使BE=AB，连接DE交BC于点F，则下列结论不一定成立的是（　　）∠E=∠CDF B. EF=DF C. AD=2BF D. BE=2CF7. 如图，在□ABCD中，E为边CD上一点，将△ADE沿AE折叠至△AD′E处，AD′与CE交于点F．若∠B＝52°，∠DAE＝20°，则∠FED′的大小为_______．A．36° B．52° C．48° D．30°8. 如图，在平行四边形ABCD中，AB＝4，∠BAD的平分线与BC的延长线交于点E，与DC交于点F，且点F为边DC的中点，DG⊥AE，垂足为G，若DG＝1，则AE的边长为（　　）A．2 B．4 C．4 D．8二、填空题(本大题共6小题)9. 如图所示，在□ABCD中，两条对角线交于点O，有△AOB≌△_____，△AOD≌△_____．10. 在□ABCD中，∠A：∠B＝2：3，则∠B＝____，∠C＝_____，∠D＝____．11. 在?ABCD中，BC边上的高为4，AB=5，AC=2 ，则?ABCD的周长等于　 　．12. 如图所示，在?ABCD中，∠C=40°，过点D作AD的垂线，交AB于点E，交CB的延长线于点F，则∠BEF的度数为 　．13. 如图，□ ABCD中，E是BA延长线上一点，AB＝AE，连结CE交AD于点F，若CF平分∠BCD，AB＝3，则BC的长为 ．14. 如图，□ABCD的周长为36．对角线AC，BD相交于点O．点E是CD的中点．BO=12．则△DOE的周长为__________________. 三、计算题(本大题共4小题)15. 已知平行四边形ABCD中，CE平分∠BCD且交AD于点E，AF∥CE，且交BC于点F．（1）求证：△ABF≌△CDE；（2）如图，若∠1=65°，求∠B的大小．16. 图1，图2都是8×8的正方形网格，每个小正方形的顶点成为格点，每个小正方形的边长均为1，在每个正方形网格中标注了6个格点，这6个格点简称为标注点（1）请在图1，图2中，以4个标注点为顶点，各画一个平行四边形（两个平行四边形不全等）；（2）图1中所画的平行四边形的面积为　 　．17. 如图，在?ABCD中，连接BD，在BD的延长线上取一点E，在DB的延长线上取一点F，使BF=DE，连接AF、CE．求证：AF∥CE．18. 如图，平行四边形ABCD的对角线AC、BD相交于点O，E，F分别是OA，OC的中点，连接BE，DF（1）根据题意，补全原形；（2）求证：BE=DF．参考答案：一、选择题(本大题共8小题)1. B分析：此题考查了平行四边形的性质．解：∵四边形ABCD是平行四边形，∴AD∥BC，∴∠A+∠B=180°．故选B2. D分析：根据平行四边形性质可知：平行四边形的对边相等，平行四边形的对角相等，平行四边形的对角线互相平分。解：根据平行四边形的性质可知D是错误的。3. B分析：由平行四边形的性质和角平分线得出∠ABF=∠AFB，得出AF=AB=6，同理可证DE=DC=6，再由EF的长，即可求出BC的长．解：∵四边形ABCD是平行四边形，∴AD∥BC，DC=AB=6，AD=BC，∴∠AFB=∠FBC，∵BF平分∠ABC，∴∠ABF=∠FBC，则∠ABF=∠AFB，∴AF=AB=6，同理可证：DE=DC=6，∵EF=AF+DE﹣AD=2，即6+6﹣AD=2，解得：AD=10；故选：B．4. B分析：过点A作AE⊥BC于E，根据含30度角的直角三角形的性质：在直