B版浙江鸭专用2019版高考历史总复习专题十六罗斯福新政与当代资本主义试题.docVIP

PAGE PAGE 1专题十六　罗斯福新政与当代资本主义考点二　罗斯福新政9.(2015江苏单科,18,3分)下边是1920—1940年的美国经济数据图。对该图解读符合实际的是(　　)A.1921—1930年预算结余,反映经济政策顺应时代要求B.1930—1932年预算赤字,反映政府全面加强经济干预C.1933—1935年预算比重接连增加,表明公共开支增多D.1936—1938年预算比重连续下降,表明经济出现复苏答案　D　本题考查1929—1933年资本主义世界经济危机和罗斯福新政。美国“自由放任”经济政策不符合应对经济危机的时代要求,A错误;政府全面加强经济干预开始于1933年,B错误;1934—1935年,预算下降,C错误;罗斯福新政实施后,美国经济逐步复苏,D正确。评析　本题考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。难度适中。难度适中。解题关键将时间、数据内容与当时美国的经济政策结合起来进行分析判断。10.(2014江苏单科,16,3分)《美国自由的故事》写道:美国人遇到了“两套对立的自由概念的体系”,一种是“为私营企业”自由服务;另一种是以“一种对财富平等的分享”为基础的“社会化的自由”。 事实表明,大多数美国人在1936年时都接受了这样的观点:自由必须包含由政府保证的经济安全。 由此可知(　　)A.罗斯福新政体现了第一种关于“自由”的观念 B.罗斯福新政体现了“另一种”关于“自由”的观念C.大多数美国人认为政府应当保障公民的政治自由D.大多数美国人认为“自由代表着从物质的无保障中得到解放”答案　D　“自由必须包含由政府保证的经济安全”,强调政府要为自由提供经济上的保障,说明自由要有一定的物质基础,故D项符合题意。罗斯福新政的特点是国家干预经济,不是“为私营企业”自由服务,A项错误;“对财富平等的分享”不符合罗斯福新政,B项错误;材料所述的是自由与经济的关系,不涉及自由的类别,C项错误。评析　本题考查对罗斯福新政的认识,考查学生分析历史材料、比较历史现象的能力。解题的关键是准确理解材料中两种自由的含义。11.(2013北京文综,23,4分)右图是1933年刊登在《华盛顿星报》上的一幅漫画,用以宣传当时美国政府的某项措施。位于画面中间的人物代表美国政府,“NRA”是“全国复兴管理局”的缩写。这项措施旨在(　　)A.恢复银行信誉B.鼓励建立工会C.加强社会保障D.调整劳资关系答案　D　漫画中代表美国政府的人物把雇主和雇工揽在一起,其寓意是政府出面调整资本家和工人之间的关系,以缓和劳资矛盾,故D项正确。12.(2013天津文综,7,4分)下图中,美国汽车产量1933年发生了较大变化。其主要原因是(　　)A.消费者购买力下降 B.厂家生产能力下降C.政府限制汽车生产 D.汽车销售价格上涨答案　A　从示意图可知,1933年美国汽车产量较1929年迅速下降,这是美国发生经济危机导致的。经济危机发生后,广大劳动人民生活相对贫困,消费者购买力下降,故选A项。B项的表述与史实不符,当时汽车产量下降并非厂家生产能力下降所致。C项与史实不符。经济危机发生后,汽车销售价格下跌,排除D项。13.(2013江苏单科,23,15分)世界经济大危机动摇了人们对资本主义制度的信心,而罗斯福勇敢地面对这场危机,开辟了国家垄断资本主义的发展道路,其经验教训令人深思。阅读下列材料: 材料一　见下图　　材料二　也许更重要的差别是罗斯福的个人风格——他灿烂的微笑、他技艺高超的口才、他生动感人的智慧——都使他赢得了人们的广泛喜爱,而与施政计划的具体内容没有太大关系。 ……罗斯福成功的许多因素应归结于他的人性魅力。 从就职演说开始(他告诉美国人“我们唯一应该畏惧的应该是‘畏惧’本身”),他就向不断增长的绝望氛围中注入了强大的乐观情绪。 他是美国第一个充分利用广播、利用“炉边谈话”的方式向人们阐释其施政方针并充分赢得民众信任的总统。——[美]布林克利《美国史》材料三　到1935年初,新政成为公众激烈抨击或热情支持的焦点,当时美国社会各派别持有多种认识:主要派别对新政的认识认识的史实依据 保守派与大商业领袖对新政“大笔开支”“敲诈富人计划”和“社会主义”不满,批评政府抛弃自由政策,某些批评者一提到罗斯福的名字都觉得反感国家大力干预经济,如:①　　　　　?激进的左派社会主义政党以及其他激进组织一度激烈抨击罗斯福改革不彻底,攻击财富仍然高度集中在少数人手中,他们对整个资本主义制度产生怀疑局部调整生产关系,新政存在局限性,如:②　　　　　?政治异见者(非左派,非右派)尖锐抨击“财阀”“其他金融势力”,认为这些势力给国家带来贫困,而且向个体和社会实施专制企图建立独裁国家,如:总统扩大权力,违反宪法 多数民众新政提高弱势群体地位,广大中下层民众对新政热情欢呼与讴歌,甚至把