2019版高考数学总复习第八章解析几何46直线与圆圆与圆的位置关系课时作业文.docVIP

PAGE PAGE 1课时作业 46　直线与圆、圆与圆的位置关系一、选择题1．(2018·菏泽一模)已知圆(x－1)2＋y2＝1被直线x－eq \r(3)y＝0分成两段圆弧，则较短弧长与较长弧长之比为(　　)A．1：2　B．1：3C．1：4 D．1：5解析：(x－1)2＋y2＝1的圆心为(1,0)，半径为1.圆心到直线的距离d＝eq \f(1,\r(1＋3))＝eq \f(1,2)，所以较短弧所对的圆心角为eq \f(2π,3)，较长弧所对的圆心角为eq \f(4π,3)，故两弧长之比为1：2.选A.答案：A2．(2018·聊城模拟)圆(x－3)2＋(y－3)2＝9上到直线3x＋4y－11＝0的距离等于1的点的个数为(　　)A．1 B．2C．3 D．4解析：因为圆心到直线的距离为eq \f(|9＋12－11|,5)＝2，又因为圆的半径为3，所以直线与圆相交，由数形结合知，圆上到直线的距离为1的点有3个．答案：C3．(2018·烟台一模)若一个圆的圆心为抛物线y＝－eq \f(1,4)x2的焦点，且此圆与直线3x＋4y－1＝0相切，则该圆的方程是(　　)A．x2＋(y－1)2＝1 B．(x＋1)2＋y2＝1C．(x－1)2＋(y＋1)2＝1 D．x2＋(y＋1)2＝1解析：抛物线y＝－eq \f(1,4)x2，即x2＝－4y，其焦点为(0，－1)，即圆心为(0，－1)，圆心到直线3x＋4y－1＝0的距离d＝eq \f(|－5|,\r(32＋42))＝1，即r＝1，故该圆的方程是x2＋(y＋1)2＝1，选D.答案：D4．圆x2＋y2＋4x＝0与圆x2＋y2－8y＝0的公共弦长为(　　)A.eq \f(2\r(5),5) B.eq \f(4\r(5),5)C.eq \f(8\r(5),5) D.eq \f(16\r(5),5)解析：解法一　联立得eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x2＋y2＋4x＝0，,x2＋y2－8y＝0，))得x＋2y＝0，将x＋2y＝0代入x2＋y2＋4x＝0，得5y2－8y＝0，解得y1＝0，y2＝eq \f(8,5)，故两圆的交点坐标是(0,0)，eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(－\f(16,5)，\f(8,5)))，则所求弦长为eq \r(\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(－\f(16,5)))2＋\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(8,5)))2)＝eq \f(8\r(5),5)，故选C.解法二　联立得eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x2＋y2＋4x＝0，,x2＋y2－8y＝0，))得x＋2y＝0，将x2＋y2＋4x＝0化为标准方程得(x＋2)2＋y2＝4，圆心为(－2,0)，半径为2，圆心(－2,0)到直线x＋2y＝0的距离d＝eq \f(|－2|,\r(5))＝eq \f(2\r(5),5)，则所求弦长为2eq \r(22－\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(2\r(5),5)))2)＝eq \f(8\r(5),5)，选C.答案：C5．(2018·陕西省高三质检(一))圆：x2＋y2－2x－2y＋1＝0上的点到直线x－y＝2的距离的最大值是(　　)A．1＋eq \r(2) B．2C．1＋eq \f(\r(2),2) D．2＋2eq \r(2)解析：本题考查直线与圆的位置关系．由已知得圆的标准方程为(x－1)2＋(y－1)2＝1，则圆心坐标为(1,1)，半径为1，所以圆心到直线的距离为eq \f(|1－1－2|,\r(2))＝eq \r(2)，所以圆上的点到直线的距离的最大值是1＋eq \r(2)，故选A.答案：A6．(2018·武汉调研)已知圆C：(x－1)2＋(y－4)2＝10和点M(5，t)，若圆C上存在两点A，B，使得MA⊥MB，则实数t的取值范围为(　　)A．[－2,6] B．[－3,5]C．[2,6] D．[3,5]解析：本题考查直线与圆的位置关系．由题意，知满足条件的t的值在直线x＝5的两个点的纵坐标之间取值，过此两个点与圆相切的两条直线互相垂直．设过点(5，t)的直线方程为y－t＝k(x－5)，由相切条件，得eq \f(|k－4＋t－5k|,\r(k2＋1))＝eq \r(10)，整理，得6k2＋8(4－t)k＋(t－4)2－10＝0，由题意知此方程的两根满足k1k2＝－1，所以eq \f(?t－4?2－10,6)＝－1，解得t＝2或t＝6，所以2≤t≤6，故选C.答案：C7．(2018·衡阳联考)若直线2x－y＋a＝0与圆(x－1)2＋y2＝1没有公共点，则实数a的取值范围为(　　)A．(