七年级历史下册 第一单元 隋唐时期：繁荣与开 放的时代 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”教案 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 7第2课　从“贞观之治”到“开元盛世”[教学目标]1．知识与技能知道唐太宗和“贞观之治”、女皇帝武则天、唐玄宗治国的主要策略及“开元盛世”；结合史实，评价唐太宗。 2．过程与方法利用表格归纳唐太宗、武则天、唐玄宗治国的具体措施，比较治国方略的相似之处。3．情感态度与价值观在评价历史人物的过程中，体会杰出人物对历史发展所起的推动作用和历史人物活动的丰富性。[教学重点和难点]重点：唐朝的建立与“贞观之治”、“开元盛世”。难点：唐朝的建立与“贞观之治”。[教学设计思路]1．教材分析本课主要学习三部分内容，即唐朝的建立与“贞观之治”、女皇帝武则天、“开元盛世”。三部分内容以时间为序，围绕唐朝走向盛世的过程展开。贞观之治开创了盛世局面，武则天统治上承“贞观”、下启“开元”，唐玄宗前期的一系列改革措施则使唐朝进入全盛时期。学习这三部分内容，要了解唐太宗、武则天、唐玄宗即位之后国内面临的复杂问题，这样才能更好地理解各自采取的政策措施。2．学情分析(请按学生的实际情况进行补充。)3．教学方法阅读讲解法、分析方法、图示法、讨论归纳法、课堂讨论法[教学准备]多媒体课件、图片、小黑板。[教学过程]教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课播放视频，提出问题：“贞观之治”是一个怎样局面？为什么说“贞观之治”是我国封建社会中期的政治、经济、文化最为开明、最为强大、最为辉煌的时代？观看视