10《可爱的草塘》说课设计.docVIP

《可爱的草塘》说课设计一、说教材 1、教材分析：《可爱的草塘》是人教版小学语文教科书第八册的一篇选读课文，作者以第一人称的写法，向人们描述了北大荒草塘的美丽景色和丰富物产，抒发了对祖国山河的热爱之情，课文文笔清丽，描写细腻，行文富有变化，引人入胜。学习这篇课文，一是引导学生通过读课文，感受充满了诗情画意的草塘美景和丰富物产，由此产生热爱与向往之情；二是引导学生在阅读中能抓住景物的特点，体会作者是通过怎样生动优美的语言展现草塘可爱的，学习作者的表达方法，同时丰富自己的语言积累。 2、教学目标：知识与能力（1）引导学生阅读文中含义深刻的句子，抓住景物的特点，学习作者的表达方法。（2）有感情地朗读课文，丰富自己的语言积累。过程与方法让学生以读为主，在自主、合作、探究的语文活动中，在与文本充分对话过程中，了解北大荒的可爱。情感、态度和价值观通过了解北大荒的可爱，培养热爱家乡、热爱自然的感情。 3、教学重点：（1）了解草塘的美丽景色、丰富物产，感悟草塘的可爱。（2）指导学生反复诵读，品味，激发美感，感受语言的魅力。 4、教学难点：体会作者思想感情的变化。 二、说教法 1、创设情境。创设草塘、小河以及丰富多彩的北大荒等美景，使学生受到美的熏陶感染。2、品读感悟。让学生以读为主，在阅读中体验，入境中感悟。3、合作探究。让学生成为学习的主人，引导学生自主发现问题、提出