（全国通用版）2019版高考历史大一轮复习 第十三单元 西方人文精神的起源及其发展 高考必考题突破讲座13 西方人文精神的发展历程学案.docVIP

PAGE PAGE 1高考必考题突破讲座(十三)西方人文精神的发展历程高考试题考查内容命题立意分析解读2017·全国卷Ⅰ，32人文精神的起源以雅典神话的描述为背景材料，考查描述和阐释事物的能力近几年来，高考试题对本单元主干知识考查不多。试题主要考查知识迁移能力和运用知识解决问题的能力，难度较大。在备考时，应熟练掌握文艺复兴、宗教改革和启蒙运动等主干知识，同时对西方人文精神的起源也要重视，要注意运用重要历史概念和史学素养解决问题2017·天津卷，3欧洲宗教改革以宗教改革的社会影响为背景材料，考查透过现象看本质的能力2016·全国卷Ⅰ，41启蒙思想的实践以卢梭的言论为背景材料，考查启蒙思想的实践，考查透过现象看本质的能力角度一　西方人文主义思想发展的三个重要阶段及其认识阶段特征代表人物主要观点社会根源历史影响萌芽阶段普罗泰格拉、苏格拉底人是万物的尺度；美德即知识经济根源：雅典工商业的发展。政治根源：雅典民主制的繁荣是近代西方人文精神的起源复兴阶段但丁、彼特拉克、薄伽丘以人的学问代替神的学问；肯定人性和人的价值资本主义萌芽的产生和发展；天主教会神学世界观对人们思想的束缚促进了人们思想的解放，推动了近代自然科学的发展马丁·路德信仰即可得救；因信称义天主教会的腐朽和黑暗；资本主义的发展打破了天主教会的精神枷锁；为资本主义的发展创造了条件成熟阶段伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、康德自由平等、天赋人