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- 2018-07-08 发布于河北
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(全国通用版)2019版高考历史大一轮复习 第十二单元 中国传统文化主流思想的演变 第23讲 宋明理学及明清之际活跃的儒家思想课件
1.形成背景 (1)魏晋南北朝时期:儒学吸收佛教、道教的精神,有了新的发展。 (2)隋朝:儒学家提出“三教合归儒”主张,又称“______________”。 (3)唐朝:统治者奉行三教并行的政策,儒学正统地位受到挑战,儒学大师韩愈率先提出复兴儒学。 (4)北宋:儒家学者融合了佛道思想来解释儒家义理,形成以理为核心的新儒学体系——“________”。 2.形成过程 (1)创立——“二程” ①哲学观:天理是宇宙万物的本原,把天理和_____________直接联系起来。 ②认识论:提出“_____________”,认为只有深刻探究万物,才能真正得到其中的“理”。 (2)成熟——朱熹 ①哲学观:天理就是______________;强调“存天理,灭人欲”。 ②认识论:“格物致知”的目的在于明道德之善。 (3)发展——“陆王” ①陆九渊:把“心”作为宇宙万物的本原;提出“心”就是“________”的主张;认为只需反省内心就可得到天理。 ②王阳明:宣扬“________________”“心外无理”的命题;提出“致良知”和“_____________”的学说。 3.历史影响 (1)对后世政治、文化教育、社会教化等产生深远影响。 (2)用“三纲五常”维系专制统治,压抑、扼杀人的自然欲求,产生了消极影响。 (3)重视主观意志的力量,注重气节、品德,强调人的社会责任和历史使命,对塑
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