山东省安丘市七年级生物下册 3.5.3神经调节的基本方式课件 (新版)济南版.pptVIP

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  • 2018-07-08 发布于河北
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山东省安丘市七年级生物下册 3.5.3神经调节的基本方式课件 (新版)济南版.ppt

山东省安丘市七年级生物下册 3.5.3神经调节的基本方式课件 (新版)济南版

问题1、在观察膝跳反射实验中,你认为被测试者是先感觉到膝盖被扣击,还是先发生反应? 问题2、叩击韧带时,小腿有什么反应?这种反应是生来就有的还是在生活中逐渐获得的? 问题1、在观察膝跳反射实验中,你认为被测试者是先感觉到膝盖被扣击,还是先发生反应? 先发生反应。 问题2、叩击韧带时,小腿有什么反应?这种反应是生来就有的还是在生活中逐渐获得的? 叩击韧带时,小腿迅速前伸。这种反射很小的孩子就有,是生来就有的。我们把这种人生来就有的 反射称为非条件反射。 非条件反射举例: 眨眼反射、排尿反射、 缩手反射、逃避反射等。 参与膝跳反射的神经结构是什么?它由哪些部分组成?如果缺少某些环节,反射还能进行吗? 要知道原因,接下来我们 将会学习反射的结构基础——反射弧。 右图所示反射弧模式图,据图回答标号所指的名称: 1 是指___________ 2是指____________ 3是指____________ 4是指____________ 5是指___________ 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 反射弧包括哪几部分? 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 反射弧缺少任何一个环节,反射都不能进行。 分析膝跳反射发生过程 反 射 弧 问题3:如果在进行膝跳反射之前,测试者事先提醒被测试者注意,实验结果会发生怎样的

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