正弦定理和余定理的复习.docVIP

第十九教时教材：正弦定理和余弦定理的复习《教学与测试》76、77课目的：通过复习、小结要求学生对两个定理的掌握更加牢固，应用更自如。过程：一、复习正弦定理、余弦定理及解斜三角形 二、例一 证明在△ABC中===2R，其中R是三角形外接圆半径 证略 见P159 注意：1．这是正弦定理的又一种证法(现在共用三种方法证明)2.正弦定理的三种表示方法(P159)例二 在任一△ABC中求证：证：左边===0=右边例三 在△ABC中，已知，，B=45? 求A、C及c解一：由正弦定理得：∵B=45?90? 即ba ∴A=60?或120?当A=60?时C=75? 当A=120?时C=15? 解二：设c=x由余弦定理 将已知条件代入，整理：解之：当时 从而A=60? C=75?当时同理可求得：A=120? C=15?例四 试用坐标法证明余弦定理证略见P161例五 在△ABC中，BC=a, AC=b, a, b是方程的两个根，且2cos(A+B)=1 求 1?角C的度数 2?AB的长度 3?△ABC的面积解：1?cosC=cos[??(A+B)]=?cos(A+B)=? ∴C=120?2?由题设： ∴AB2=AC2+BC2?2AC?BC?osC 即AB=