班级活动设计和实施发言稿.doc

PAGE PAGE 9班级活动的设计与实施 湛江一中培才学校 冼洁菁各位同事：上午好！我是原初二（10）班的班主任冼洁菁。在座的同事也许有刚刚毕业走出大学校门的充满青春活力的老师，也有一些教学和班主任工作经验都非常丰富的老师，但是大家都是即将在培才第一次当班主任。所以，此刻，我想做个小小的调查，我想了解一下在大家心目中，对你自己而言，你觉得在班主任工作中最大的难题最大的困惑是什么？有哪位老师可以说一下的吗？……那下面我来说说在我最初当班主任的两年中我的感受和体会，我觉得当班主任的最大难题就是组织班级活动。那时，我常常想：如果当班主任只是日常的跟跟班、检查宿舍、管管纪律而不需要组织什么班级活动、集体活动的话，那该多好。虽然日常的班主任工作是很繁琐的，需要花费的时间也很多，但却没有多大的挑战和难度，只需要跟得紧就OK了。但是如果要搞班级活动，确实是个需要花心思的活。搞集体活动，你需要推陈出新，得有新意；你得激发同学们参与的积极性，你还得保证学生的安全问题等等，而这些都不是花时间就可以做得到的，也许你花了大量的时间、动了不少脑筋、想了很多点子、花了很多心思去组织，还是事倍功半，最后也未能能把班级活动策划好、搞好。所以在以前，一到学校要搞社会实践、要搞体育节、年级要组织班级进行一些集体的文娱活动时，我都头痛不已，这就是我当时觉得班主任工作中最难最不可掌控的一块。但是，今天我已经不这么认为了。经过在培才五年的班主任历练，我发现在组织策划和实施班级活动时，也是有很多方法和技巧的。班级活动是非常重要的，在班级建设中，我们通过班级活动提高同学们对班级的认同感，激发学生的集体荣誉感。班级活动它最能推动班级凝聚力、向心力和战斗力的提升。在班级活动中，学生的个性能得以伸展、多方面的能力都得到锻炼，学生之间的交流也得到满足，学生对这个集体的感情不经意就产生了。所以开展班级活动对创建一个良好班集体有重要的意义，它是创建一个先进班集体的重要载体和途径。没有经常的班级活动，没有成功的班级活动，集体的生命是孱弱的，整个班级没有生气，导致集体发展停滞以至集体“窒息死亡”。而各种生动活泼、富有情趣的集体活动，可让学生的集体观念、集体的义务感、责任感、集体的荣誉感、为集体服务的能力，在班级活动中得到发展。通过班级活动增强着集体凝聚力，调动每个集体成员的积极性，形成健康积极的集体舆论和良好风气。在过去五年的班主任工作中，对于班级活动，我觉得自己也是经验和教训并存吧，所以今天，主要是跟大家交流关于设计和实施班级活动的一点体会和感受。首先跟大家说的是关于社会实践活动的策划和实施。以往我们学校的社会实践是分开两天的，第一天，年级统一去部队参观听取解毒报告等，而第二天就是班级自行活动。年级统一安排的，一般不需要我们班主任如何费心，因为流程都是定好的了，我们管好纪律就行。但是第二天班级的单独活动却是多数班主任感到难以下手的地方。如何能策划出一个有特色、有意义又不流于形式的活动呢，这真的是一件非常不容易的事。所以很多班主任一般就是约好几个班级一起乘车去森林公园烧烤就算了，但是我不希望这样，我希望学生一年一度的社会实践活动能有意义地开展，给学生初中阶段甚至是学生这辈子一个难忘的回忆。2010年是我工作的第一年，也是在培才当班主任的第一年。不例外那一年的社会实践绝大多数的班级还是找个地儿班级一起烧烤，当然不否认这也是一个班级放松、团聚的好方式。当时刚好碰上西南干旱，灾情非常严重，全国都号召捐款。所以我建议班级利用这次社会实践的机会为灾区做点事。当时我班很多学生听到隔壁班级选择去烧烤区玩时，他们也很想去。但是我说服他们说：烧烤我们什么时候都有机会去，不管是以后的社会实践还是平时空余的时间，我们班级要组织烧烤都是件很简单的事，可是灾情当前，我们尽自己的绵薄力量为灾区做点事的机会却是那么的宝贵那么的难得。所以同学们最后都一致赞同这次社会实践为灾区筹集善款。那么通过何种方式去筹集善款呢？单一的发动募捐么？还是？由于当时是西南大旱，所以我们全班一起商议，很快就定出了卖水。我们拿货取得一些矿泉水，然后以高成成本价的价钱在街头义卖，扣除成本后盈利全部作为善款捐给灾区。因为义卖的情况预计不了，所以我还和拿货的商家约定好：如果现场卖得快可中途增加送货给我们，如果卖得不好也可按原价退货。决定了方式后，我们又商定义卖的地点。考虑到去远的地方需要租车，那会浪费成本，在大马路上义卖的话车来车往不安全。最后我决定在离学校不远的赤坎步行街进行义卖，因为距离合适，我们可以走路去，省下车费；而且步行街靠近南华市场，周末上午不管是步行街还是南华市场人流都很旺，义卖地点选在那应该可以产生比较大的影响力，且步行街的环境也比较安全，毕竟没有车辆进入，街头设点也有地方。定好地