2016年福建省教师招聘考试小学语文学科专业知识教学教法系统复习总结讲义.docVIP

PAGE PAGE PAGE 22016年福建省教师招聘考试小学语文学科专业知识教材教法考试考点系统复习讲义教材教法部分教材教法，顾名思义，包括教材和教法两部分，即对教材的理解和对教法的运用。要求考生掌握教学的基本方法法，根据课程目标及教学目标、教学内容和学情合理运用。掌握教学评价的种类及其特点与功能，包括终结性评价与形成性评价、定性评价与定量评价等。根据所提供的教材内容进行教材分析和教学设计，对有关教学案例进行评析。 书面教学设计包括：确定教学目标、选择教学内容、把握教学重难点、运用教学方法、使用媒体手段、设计教学过程（课堂导入、教学活动、课堂提问、组织讨论、课堂作业、课堂总结、课后作业、板书设计等）。 教学案例评析要求依据语文课程理念及现代教育教学理论对案例的教目标、教学行为及其教学效果等进行评析，做到有理第一节 教学法及其应用一、教学基本方法1.讲授法讲授法是教师通过语言（主要是口头语言）向学生系统地传授知识的方法。可分为讲述、讲解、讲演三种方式。讲述是教师向学生描绘学习的对象、介绍学习材料、叙述事物产生变化的过程。讲解是教师对概念、原理、规律、公式等进行解释说明和论证。讲解和讲述各有侧重，但在教学中常常结合使用。讲演则是系统全面地描述事实，深入分析和论证事实并归纳、概括科学的结论。2.谈话法谈话法也叫问答法。是以师生的相互谈话和问答为主要方式来组