人教版八年级下册语文《诗五首》优秀教案(推荐).docxVIP

人教版八年级下册语文《诗五首》优秀教案(推荐)　　　　　　撰写优秀教案是每个教师都必需熟悉的一项工作，好的优秀教案能够激发学生兴趣，培养学生多方面的能力，有效提高课堂教学效率。本站提供的这套人教版九年级下册《诗五首》优秀教案符合新课标的规范，思路清晰，结构合理，适合学生的年龄特征，与素质教育的要求相吻合，具有科学性、实用性等优点。下面提供多套优秀教案供您参考！　　《诗五首》优秀教案一　　【教学目标】　　１、学习课文，培养鉴赏古诗的能力。　　２、研读品味，体悟诗的表示手法。　　３、反复阅读，领会作者意志和情趣。　　【教学重难点】　　１、整体掌握和感悟诗的表示手法。　　２、语感的培养和诗歌表示手法的学习。　　【教学准备】　　１、多媒体：　　　据陶潜《饮酒》（其五）作的诗意画，《行路难》配图。　　２、范读带：　　　有关五首诗的录音。　　３、投影卡片：　　　介绍作者和其诗的卡片。　　【设计思路】　　学习这五首诗词，应让学生在反复朗读中体味诗歌的思想感情。可注意引导学生从掌握欣赏古诗词的方法（例如同一时代的不同作品、不同流派的作品或同一流派的其他作家作品的比较）人手，理解本课中的五首作品。那些表示诗词主旨的优秀诗句，应能默写并在语文实践活动中灵活运用。　　在此基础上，让学生提出疑问。质疑可能会是多方面的：或是字词上的，或是诗句上的，或是关于时代背景、