义务教育沪科七年级.数学下册《10.3平行线的性质》同步练习含答案解析初一数学教学反思设计教案学案说课稿.docVIP

沪科版七年级下册数学10.3平行线的性质同步练习一、选择题(本大题共8小题)1. 如图，直线l1∥l2，直线l3与l1，l2分别交于A，B两点，若∠1=65°，则∠2=（　　） A．65° B．75° C．115° D．125°2. 将一直角三角板与两边平行的纸条如图放置．已知∠1=30°，则∠2的度数为（　　） A．30° B．45° C．50° D．60°3. 如图，已知AB∥CD，BC平分∠ABE，∠C=33°，则∠BED的度数是（ ） A． 16° B． 33° C． 49° D． 66°4. 如图，AB∥CD，AD平分∠BAC，若∠BAD＝70°，那么∠ACD的度数为( )A．40° B．35° C．50° D．45°5. 如图，DH∥EG∥BC，DC∥EF，那么与∠DCB相等的角的个数为（　　） A．2个 B．3个 C．4个 D．5个 6. 如图，已知AB∥CD，BC平分∠ABE，∠C=33°，则∠CEF的度数是（　　） A．16° B．33° C．49° D．66°7. 某商品的商标可以抽象为如图所示的三条线段，其中AB∥CD，∠EAB＝45°，则∠FDC的度数是( )A．30° B．45° C．60° D．75°8. 如图，直线a∥b，直线l分别与a、b相交于A、B两点，AC⊥a于点A，交直线b于点C．已知∠1=42°，则∠2的度数是（　　）A．38° B．42° C．48° D．58°二、填空题(本大题共6小题)9. 如图，直线a∥b，∠1=45°，∠2=30°，则∠P=　 　°．10. 如图，把一个含有45°的直角三角形的两个顶点放在直尺的对边上．如果∠2=23°，那么∠1的度数是 ．11. 如图,在△ABC中，∠A=90°，点D在AC边上，DE∥BC，若∠1=155°，则∠B的度数为 ．12. 如图，AB∥EF∥CD，∠ABC=46°，∠CEF=154°，则∠BCE等于 ．13. 如图，直线l1∥l2，∠α=∠β，∠1=50°，则∠2=　 　．14. 如图，直线m∥n，∠1＝70°，∠2＝30°，则∠A等 。三、计算题(本大题共4小题)15. 如图，直线a∥b，射线DF与直线a相交于点C，过点D作DE⊥b于点E，已知∠1=25°，求∠2的度数．16. 如图，已知AB∥CD，∠B=65°，CM平分∠BCE，∠MCN=90°，求∠DCN的度数．17.如图，AB∥CD，直线EF分别与AB，CD交于点G，H，∠1=50°，求∠2和∠CHG的度数.18. （1）如图（1），已知任意三角形ABC，过点C作DE∥AB，求证：∠DCA=∠A；（2）如图（1），求证：三角形ABC的三个内角（即∠A、∠B、∠ACB）之和等于180°；（3）如图（2），求证：∠AGF=∠AEF+∠F；（4）如图（3），AB∥CD，∠CDE=119°，GF交∠DEB的平分线EF于点F，∠AGF=150°，求∠F．参考答案：一、选择题(本大题共8小题)1. C分析：根据两直线平行，同位角相等可得∠3的度数，再根据邻补角互补可得答案．解：∵l1∥l2，∴∠1=∠3=65°，∵∠3+∠2=180°，∴∠2=180°﹣65°=115°，故选：C．2. D分析：根据平行线的性质得∠2=∠3，再根据互余得到∠3=60°，所以∠2=60°．解：∵a∥b，∴∠2=∠3，∵∠1+∠3=90°，∴∠3=90°﹣30°=60°，∴∠2=60°．故选：D．3. D分析：由AB∥CD，∠C=33°可求得∠ABC的度数，又由BC平分∠ABE，即可求得∠ABE的度数，然后由两直线平行，内错角相等，求得∠BED的度数．解：∵AB∥CD，∠C=33°，∴∠ABC=∠C=33°，∵BC平分∠ABE，∴∠ABE=2∠ABC=66°，∵AB∥CD，∴∠BED=∠ABE=66°．故选D．4. A分析：根据角平分线概念和两直线平行，同旁内角互补可求出∠ACD的度数．解：∵AD平分∠BAC，∠BAD＝70°∴∠BAC=140°∵AB∥CD，∴∠ACD +∠BAC=180°，∠ACD=