人教版品德与社会四年级年级下册《生活中的各行各业 》教案和教学反思.docxVIP

人教版品德与社会四年级年级下册《生活中的各行各业 》教案和教学反思　　《生活中的各行各业》教案　　教学目标：　　1.让学生通过对身边生活的调查，了解社会生活需要各行各业，并明白它们与工农业生产部门之间的关系。　　2.了解社会生产部门中的各行各业之间的分工与合作的关系，并认识到随着社会生产的发展，各行各业也在不断变化着，相应地，人们会随着行业的变化，可以变换行业。　　3.引导学生运用调查了解的探究学习方式，了解和思考社会现象。　　4.让学生感受各行各业的劳动者给自己生活带来的方便；懂得我们的生活离不开各行各业的劳动者；尊重他们的人格，感谢他们，珍惜他们的劳动成果。　　课前准备：　　1.给学生分发调查表，让学生了解家里或周围的人正在从事的行业。　　2.制作多媒体课件　　教学过程：　　一、师生互动，生成话题　　师：同学们，今天我们一起来谈论一个话题：生活中的各行各业。看了这个话题，你产生了什么疑问？　　（学生提问，师相机归纳小结：生活中有多少行业的人在为我们服务？他们的工作与我们的生活有什么关系？）　　师：今天，我们就围绕自己提出的问题来进行探讨。　　二、唤醒生活记忆，拓展生活经验　　（一）他们为我做什么？　　1.感受一天中有多少行业的劳动者为我们辛劳　　师：刚才同学们问了，生活中有多少行业的人在为我们服务？　　我们不妨从一天的生活说起，今天早上你