人教版小学五年级语文上册第6课《梅花魂》导学案教学案.docxVIP

人教版小学五年级语文上册第6课《梅花魂》导学案教学案　　人教版小学五年级语文上册第6课《梅花魂》导学案教学案　　小学语文五年级上册高效课堂导学案　　班级 课 题 6.梅花魂 课时第1课时 使用日期　　主备人 审核人 组别 使用人　　教学思路　　（纠错栏）　　 学习目标：　　1、学习生字、新词，读通课文。。　　2．整体感知身在异国的华侨老人对梅花的喜爱，体会他对祖国深深的眷恋。　　学习重点：学习字词，把握课文内容，整体感知身在异国的华侨老人对梅花的喜爱。　　知识链接：1、星岛，即新加坡，又称狮城、星州。　　2、《月九日忆山东兄弟》唐代诗人王维的诗。全诗是：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。《山中送别》唐代诗人王维的诗。全诗是：山中相送罢，日暮掩柴扉。春草明年绿，王孙归不归？《浣溪沙》北宋诗人秦观的词。全词是：漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。自在飞花轻似梦。无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。　　 预习任务：1、自主学习本课的生字。　　2、初读课文，了解课文大意。标出新词，不理解的查字典或结合课文解决。　　3、课文围绕梅花讲了哪几件事情？体会作者表达的思想感情。　　自主、合作、探究：　　一、初读课文，整体感知　　1、 自由读文，读准字音。认读生字词。　　2、课文主要写了什么？　　二、品词读句，感悟“梅花魂”　　1 、默读课文，用“──”划出表现外祖父非常喜欢梅花的句子，读一读并说说体会。（重点体会以下句子。）　　a“外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚留意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。”　　b“我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来……，我心里又害怕又奇怪：“一枝画梅，有什么稀罕呢？”　　　　　我来闯关：　　1、在括号里填上恰当的字，组成成语。　　（ ）然纸上（ ）然一新 （ ）然若失　　（ ）然开朗（ ）然不顾 （ ）然不同　　2、按要求改写句子。　　（1）、这清白的梅花是玷污得的吗？（改为陈述句）　　（2）、梅花的精神象征着中华民族的精神。（改为反问句）　　（3）、桂花盛开的时候非常香。（改为夸张句）　　（4）、那长长的柳枝随风飘动着。（改为拟人句）　　学习收获：　　　　　　　　知识延伸：1、摘录文中让自己感动的词句。2、收集一些思念亲人和家乡的诗句，在班上展示。　　人教版小学五年级语文上册第6课《梅花魂》导学案教学案　　小学语文五年级上册高效课堂导学案　　班级 课 题 6.梅花魂 课时第1课时 使用日期　　主备人 审核人 组别 使用人　　教学思路　　（纠错栏）　　 学习目标：　　1、学习生字、新词，读通课文。。　　2．整体感知身在异国的华侨老人对梅花的喜爱，体会他对祖国深深的眷恋。　　学习重点：学习字词，把握课文内容，整体感知身在异国的华侨老人对梅花的喜爱。　　知识链接：1、星岛，即新加坡，又称狮城、星州。　　2、《月九日忆山东兄弟》唐代诗人王维的诗。全诗是：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。《山中送别》唐代诗人王维的诗。全诗是：山中相送罢，日暮掩柴扉。春草明年绿，王孙归不归？《浣溪沙》北宋诗人秦观的词。全词是：漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。自在飞花轻似梦。无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。　　 预习任务：1、自主学习本课的生字。　　2、初读课文，了解课文大意。标出新词，不理解的查字典或结合课文解决。　　3、课文围绕梅花讲了哪几件事情？体会作者表达的思想感情。　　自主、合作、探究：　　一、初读课文，整体感知　　1、 自由读文，读准字音。认读生字词。　　2、课文主要写了什么？　　二、品词读句，感悟“梅花魂”　　1 、默读课文，用“──”划出表现外祖父非常喜欢梅花的句子，读一读并说说体会。（重点体会以下句子。）　　a“外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚留意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。”　　b“我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来……，我心里又害怕又奇怪：“一枝画梅，有什么稀罕呢？”　　　　　我来闯关：　　1、在括号里填上恰当的字，组成成语。　　（ ）然纸上（ ）然一新 （ ）然若失　　（ ）然开朗（ ）然不顾 （ ）然不同　　2、按要求改写句子。　　（1）、这清白的梅花是玷污得的吗？（改为陈述句）　　（2）、梅花的精神象征着中华民族的精神。（改为反问句）　　（3）、桂花盛开的时候非常香。（改