柳州市弯塘路小学——任静 《草原的早晨》.docVIP

2012—2013年下学期草原的早晨柳州市弯塘路小学 任 静教学目标：1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。2. 学习本课生字，认识新偏旁。3. 通过学习，让学生初步感受语言的优美，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。教学重点：能有感情的朗读课文一、二自然段。学会“原、牧、民”三个生字，认识新偏旁“厂”、“牛”，能正确美观的书写生字。教学难点：感受春天早晨大草原的美丽风光和牧民的欢乐。教学过程：第一课时一、谈话导入1.小朋友们坐得真端正，认真看老师在黑板上写一个词：早晨，谁来读？早晨，在这里，“晨”是轻声，指名读词。2.小朋友们，早晨起床，你会看到些什么或听到些什么？（我们一般看见爷爷奶奶、爸爸妈妈在忙着做早饭或锻炼身体，会听见小鸟的叫声、鸡的打鸣声或者汽车的鸣叫声。）3.好的，让我们来看看这儿的早晨是什么样的？（播放静态的美丽的大草原图片）这儿怎么样？（这儿真美啊！这儿真安静啊！这儿的草真绿啊！……）这就是美丽的——草原（板书：草原）。4.解题。(1)学习生字原。①指名呼读音节yuan。。(复习整体认读音节)②教学厂字头。③指名说说怎样记住原。(引导用熟字记字法、编故事记字法、加一加记字法)④谁能用原组成另外的词?(2)师述: 大草原是我国西北边疆地区放牧的地方。那里风光非常优美，那里的人民特别勤劳。当春天到来的时候，那里的景象更不一般，尤其是在春天的