四年级第三单元教案设计.docVIP

9.自然之道教学目标1．知识目标认识7个生字，会写14个生字，正确读写“旅游、侦察、愚蠢、争先恐后、若无其事”等词语。2．能力目标有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文章表达的思想情感，从中受到做事要遵循自然规律的教育。3．情感目标丰富见闻，激发探究大自然对人类启示的兴趣。教学重难点丰富见闻，激发探究大自然对人类启示的兴趣。教学时间两课时第一课时一、阅读“单元导读”，引入新课1．指名读“单元导读”，说说本单元专题是什么，有什么新的要求。2．今天，我们先来学习一个真实而令人难忘的故事，初步了解大自然给人类的启示。（板书课题）二、自由朗读，自主预习1．按常规或按要求自读自学：把课文读两三遍，读通读顺；认读生字，找出生词，查字词典理解生词，标自然段序号，想一想课文大意。2．出示小黑板，检查生字词认读与理解情况：指名读，想读哪些就读哪些，想说哪个词义就说哪个，有的词语可用形象表演的方式，如：“欲出又止、雨贯而出、气喘吁吁”等。小黑板旅游 筑巢 幼龟沙滩侦察 企图情愿 蠢事 返回海鸥补救争先恐后欲出又止若无其事 见死不救鱼贯而出愚不可及气喘吁吁 响彻云霄3．指名或推荐学生逐段朗读全文，检查是否达到正确、流利朗读课文，重点指导难读的句子，并多读几遍。4．汇报：你读懂了什么？还有什么疑问？师生共同确定学习目标与重点：了解课文大意，理解“自然之道”的含义并从中受到启发，