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六年级语文上册 第一单元 预习作业　　第一单元　　 1、山中访友　　第1周 星期 1 姓名 评定等级：　　一、查字词典，解释下列词语的意思：　　幽径：　　德高望重：　　波光明灭：　　唱和：　　津津乐道：　　吟咏：　　二、用“ ”划出句中正确的字音：　　1.走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露（lù lòu）珠与我交换眼神。　　2.头发长成树冠(guānguàn)，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转(zhuǎnzhuàn)、流淌。　　3.你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和(hēhè)吗？　　三、读课文，思考并回答下列问题：　　1. 课题《山中访友》是什么意思？　　　　2. 通过初读课文，作者在山中拜访了哪些“朋友”？　　　　　　3.你读了几遍课文？读完后，你觉得作者对山中的“朋友”有着怎样的感情？　　　　4.读完课文，你还有什么不懂的问题？请提出来。　　2、山雨　　 第 周 星期 姓名 评定等级　　一、查字词典理解词语的意思：　　轻盈：　　辨认：　　啼啭：　　余韵：　　二、用“ ”划出句中正确的字音：　　1.这清新的绿色仿佛（fó fú）在雨雾中流动。　　2.弹（dàn tán）奏出一首又一首优雅小曲（qū qǔ）。　　三、认真读课文，回答下列问题：　　1.课文是按怎样的顺序来描写山雨的？　　　　2.用自己的话说出课文的主要内容。　　　　　　3.读了课文，你有什么感受？　　　　4.提出自己不懂的问题。　　3、草虫的村落　　 第 周 星期 姓名 评定等级　　一、利用工具书理解词语的意思：　　静谧：　　熙熙攘攘：　　花色斑斓：　　驻足痴望：　　寒暄：　　行色匆匆：　　蕴藏：　　悠悠忽忽：　　二、用“ ”划出句中正确的字音：　　1.它们的村子散（sǎnsàn）步在森林边缘的小丘上。　　2.好像攀谈得很投机似（sì] shì）的。　　3.在小虫的脑海中，究竟蕴藏（cáng zàng）着多少智慧？　　三、读课文回答下列问题：　　1.用一句话概括课文的内容。　　　　2.课文的题目是什么意思？　　　　3.随着作者的目光，你在“草虫的村落”看到了些什么？从文中找出来。　　　　　　4.提出自己不懂的问题。　　4、索溪峪的“野”　　 第 周 星期 姓名 评定等级　　一、利用工具书理解词语的意思：　　随心所欲：　　不拘一格：　　婷婷玉立：　　年过花甲：　　返璞归真：　　二、用“ ”划出句中正确的字音：　　1.这种美，是一种磅（pángbàng）礴的美。　　2.索溪峪像野孩子绕着山奔（bēnbèn）跑。　　三、读课文，回答下列问题：　　1.联系课文，解释“野”在文中是什么意思？　　　　2.索溪峪的“野”体现在几个方面？分别是什么？　　　　3.提出自己还不懂的问题。　　　　第一单元　　 1、山中访友　　第1周 星期 1 姓名 评定等级：　　一、查字词典，解释下列词语的意思：　　幽径：　　德高望重：　　波光明灭：　　唱和：　　津津乐道：　　吟咏：　　二、用“ ”划出句中正确的字音：　　1.走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露（lù lòu）珠与我交换眼神。　　2.头发长成树冠(guānguàn)，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转(zhuǎnzhuàn)、流淌。　　3.你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和(hēhè)吗？　　三、读课文，思考并回答下列问题：　　1. 课题《山中访友》是什么意思？　　　　2. 通过初读课文，作者在山中拜访了哪些“朋友”？　　　　　　3.你读了几遍课文？读完后，你觉得作者对山中的“朋友”有着怎样的感情？　　　　4.读完课文，你还有什么不懂的问题？请提出来。　　2、山雨　　 第 周 星期 姓名 评定等级　　一、查字词典理解词语的意思：　　轻盈：　　辨认：　　啼啭：　　余韵：　　二、用“ ”划出句中正确的字音：　　1.这清新的绿色仿佛（fó fú）在雨雾中流动。　　2.弹（dàn tán）奏出一首又一首优雅小曲（qū qǔ）。　　三、认真读课文，回答下列问题：　　1.课文是按怎样的顺序来描写山雨的？　　　　2.用自己的话说出课文的主要内容。　　　　　　3.读了课文，你有什么感受？　　　　4.提出自己不懂的问题。　　3、草虫的村落　　 第 周 星期 姓名 评定等级　　一、利用工具书理解词语的意思：