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关注贫困学生的生活、学习和成长――关于“贫困学生问题”的研究报告姜堰市三水学校　　八（6）班?加强公民教育，增强公民意识，是提高民族素质的重要途径。培养公民意识，也就是要培养人们能够尊重自己和他人的权益、尊严和价值的意识，增强对国家和全社会的责任感和使命感。?本学期以来，学校组织我们开展公民教育实践活动，以培养我们关注现实、关注社会的责任感以及解决实际问题的能力。我们八（6）班的同学主动融入鲜活的社会生活，主动寻找和发现生活中的社会现实问题，并努力寻找解决问题的方法。我们通过问卷调查和走访，就“研究什么课题”进行广泛的信息搜集，了解到了许多人们关注的现实问题，通过全班同学民主协商，最终确定“关注贫困生的生活、学业和成长”问题为我们班的研究课题。在老师的指导下，全班同学分成四个小组开展调查研究工作。在集体讨论的基础上，初步形成了我们的研究报告，下面我们分四个部分进行汇报，首选汇报第一部分：一、我们的问题?由于贫困，学生的生活、学业和成长受到严重的影响，这个问题越来越受到社会的广泛关注。为了弄清有关情况，我们采访了部分贫困生和相关部门的工作人员。?通过采访，我们了解到，目前我市共有8453个家庭领取了低保卡，贫困户人口达2万多人，其中相当部分的低保家庭的子女仍在义务教育阶段，他们的生活和学习都受到了很大的影响。我市每年用于低保的财政支出就有600多万元。为了能享有义务教育的权利，今年教