2019届高考生物总复习 第四单元 细胞的生命历程 加强提升课(二)与减数分裂相关的热考题型突破提考能强化通关 新人教版.docVIP

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  • 2018-09-22 发布于河北
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2019届高考生物总复习 第四单元 细胞的生命历程 加强提升课(二)与减数分裂相关的热考题型突破提考能强化通关 新人教版.doc

2019届高考生物总复习 第四单元 细胞的生命历程 加强提升课(二)与减数分裂相关的热考题型突破提考能强化通关 新人教版

PAGE PAGE 1加强提升课(二)与减数分裂相关的热考题型突破1.(2018·山东济南模拟)如图甲所示为某果蝇染色体及部分基因组成(等位基因D、d位于性染色体上),观察该果蝇某器官切片,发现了如下图乙、丙所示细胞。下列说法错误的是(  )A.该器官是果蝇的卵巢B.丙细胞的名称为次级卵母细胞C.正常情况下,乙细胞中“?”的基因应该为dD.若甲细胞每个DNA分子均由3H标记,现将甲细胞置于不含3H的普通培养液中进行一次过程①所示的细胞分裂,则一个子细胞中含3H的染色体有4条解析:选D。该器官是果蝇的卵巢,A正确;丙细胞中不含同源染色体,且细胞质不均等分裂,为次级卵母细胞,B正确;乙细胞处于有丝分裂后期,此时每一极都含有该生物的全部染色体和基因,因此“?”处染色体为X染色体,已经显示其中一条X染色体上的D基因,则“?”处的基因应为d,C正确;已知甲细胞中每个DNA分子的两条链均由3H标记,现将甲细胞移植到正常果蝇体内,进行1次有丝分裂,该过程中DNA进行一次半保留复制,所获得的子代DNA均含有3H,而有丝分裂所形成的子细胞的染色体数目不变,所以一个子细胞中含3H的染色体条数是8条,D错误。2.(2018·河北石家庄辛集中学质检)T、t和B、b基因分别位于果蝇的常染色体和X染色体上,现已知基因tt纯合时雌果蝇会性逆转成雄果蝇。为了区分某雄果蝇是否为性逆转形成,研究小组用黄色荧光标记

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