2018届九年级科学上册第3章能量的转化与守恒第4节简单机械第4课时滑轮课件新版浙教版.pptVIP

* 第3章　能量的转化与守恒 第4课时　滑轮 新知学习 互动探究 第3章　能量的转化与守恒 课堂小结 第4课时　滑轮 考纲要求： 1．知道定滑轮和动滑轮的特点。 2．知道滑轮组的特点(两个滑轮的滑轮组)。　 3．会使用滑轮组(两个滑轮的滑轮组)解决简单的问题。 重要提示： 1．识别动、定滑轮的方法是通过观察滑轮使用时轴是否随重物一起移动来确定。 2.滑轮组的省力、费距离情况是由承重绳子的股数来确定的。 新知学习 新知一　定滑轮 特点　使用时轴______________的滑轮。 作用　不________，也不________，但可以______________。 实质　相当于一个________杠杆。 (支点为滑轮的轴心，动力臂和阻力臂都等于滑轮的半径) 费距离 省力 等臂 固定不变 改变力的方向 第4课时　滑轮 互动探究 探究点一　定滑轮 [情景展示1] 第4课时　滑轮 [问题探究] 结合图片展示，你能总结该滑轮的特点吗？ [思考交流] _____________________________________________________ _____________________________________________________ 第4课时　滑轮 [归纳提升] 该滑轮工作时，滑轮的轴位置不随重物一起移动，把这种滑轮叫定滑轮。定滑轮不省力(使用定滑轮提