义务教育苏科九年级.数学上《圆的有关性质》同步练习初三数学试题.docVIP

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  • 2018-07-08 发布于江西
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义务教育苏科九年级.数学上《圆的有关性质》同步练习初三数学试题.doc

义务教育苏科九年级.数学上《圆的有关性质》同步练习初三数学试题.doc

圆的有关性质 专题练习 一、选择题1.过⊙O内一点M的最长弦长为10 cm,最短弦长为8 cm,那么OM的长为 ( ) A.3 cm B.6 cm C.9 cm D.cm2.如图,ABC内接于⊙O,若A=400,则OBC的度数为 ( ) A.200 B.400 C.500 D.7003.一条弦把圆分为1:5两部分,则这条弦所对的圆周角的度数为 ( ) A. 300 B.1500 C.300或1500 D.不能确定4.⊙O的半径为R,圆心到点A的距离为d,且R、d是方程x2-6x+8=0的两根,则点A与⊙O的位置关系是 ( )A.点A在⊙O内部 B.点A在⊙O上 C.点A在⊙O外部 D.点A不在⊙O上二、填空题5.已知⊙O的半径OA=5,弦AB的弦心距OC=3,那么弦AB的长为_______.6.如图,AB为⊙O的直径,E=200,DBC=500,则CBE=_________0.7.如图,在⊙O中,弦AB=1.8 cm,圆周角ACB=300,则⊙O的直径为 _________cm.8.如图,AB为⊙O的直径,AC交⊙O于E点,BC交⊙O于D点,CD=BD,C=700.现给出以下四个结论:①A=450;②AC=AB;③AE=BE;④CE·AB=2BD2.其中正确结论的序号是 ________________.三、解答题9.如图,⊙O的半径为12 cm,弦AB=16 cm. (1)求圆心到弦AB的距离.(2)如果弦AB的两个端点在圆周上滑动,那么弦AB的中点形成什么样的图形?10.如图,ABC是⊙O的内接三角形,ADBC于D点,且AC=5,DC=3,AB=4,求⊙O的直径.11.如图,C=900,OC与AB相交于点D,AC=6,CB=8.求AD的长.12.某居民小区一处圆柱形的输水管道破裂,维修人员为更换管道,需确定管道圆形截面的半径,下图是水平放置的破裂管道有水部分的截面。 (1)请你补全这个输水管道的圆形截面.(2)若这个输水管道有水部分的水面宽AB=16 cm,水面最深地方的高度为4 cm,求这个圆形截面的半径.13.阅读下面的材料: 如图①,以AB为直径的半圆O内有一点P,AP、BP的延长线分别交半圆O于点C、D.求证:AP·AC+BP·BD=AB2. 证明:连接AD、BC,过P作PMAB于点M,则ADB=AMP=900. 点D、M在以AP为直径的圆上,同理,M、C在以BP为直径的圆上. 由割线定理得AP·AC=AM·AB,BP·BD=BM·BA. AP·AC+BP·BD=AM·AB+BM·AB=AB·(AM+BM)=AB2. 当点P在半圆周上时,也有AP·AC+BP·BD=AP2+BP2=AB2成立. (1)如图②,当点P在半圆周外时,结论AP·AC+BP·BD=AB2是否成立?为什么?(2)如图③,当点P在切线BE外侧时,你能得到什么结论?将你得到的结论写出来,并说明理由.参考答案1.A 2.C 3.C 4.D 5.8 6.60 7.3.68.②④9.(1)过O作OC AB于点C,连接OB(图略) 则OB=12 cm,AC=BC=8 cm,OC=4cm(2)以O为圆心,4cm为半径的圆10.过点A作直径AE,连接BE(图略).则可得△ABE∽△ADC, AB.AC=AD.AE 又ADC=900,AC=5,DC=3, AD=4.4 x 5=4·AE. AE=5.⊙O的直径为511.AD的长为7.2 点拨:过点C作CHAB于点H(图略),可得△ACH∽△ABC. AC2=AH·AB.求得AH=3.6.AD=7.2. 12.(1)如图所示 (2)如图,过O作OCAB于点D,交弧AB于点C,可得这个圆形截面的半径为l0cm。13.(1)成立 理由略 (2)过点P作PMAB,交AB的延长线于M,连接AD、BC(图略),则C、M在以PB为直径的圆上,AP·AC=AB·AM ①.同理,D、M在以PA为直径的圆上.BP·BD=AB·BM ②.由图形可知AB=AM-BM③.由①②③,得AP·AC-BP.BD=AB·(AM--BM)=AB2 HYPERLINK /s?q=%E5%B0%8F%E7%99%BD%E8%88%B9ie=utf-8src=wenda

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