2015-2016教管中心工作计划 第1学期 2.docVIP

PAGE 1PAGE 3威宁县小海教管中心工作计划 为了使2014-2015学年度全镇教育教学工作顺利开展，特拟定以下工作计划，以期各工作部门和各中小学遵照执行. 一、2014年工作回顾 （一）基本情况 全镇共有小学15所，初级中学2所，幼儿园2所，共有中小学教职工715人,其中特岗教师 110人（2012、2013、2014特岗）；有学生数15810人,其中小学生8000余人，初中生6000余人，高中生2000余人。学前班及幼儿学生1800余人。 （二）办学条件。全镇中小学校舍面积 78266平方米，小学校舍面积47913平方米，生均5.42平方米；初中校舍面积30353平方米，生均4.46平方米。全镇中小学现有图书196531。其中：小学96771册，生均达 11.8 册；初中图书99760生均达 15.2 册。各中小学自然科学仪器基本达标。 （三）师资水平。 全镇中小学专任教师715人，学历合格率为100%，达任职要求比例100%；其中：高中教师52人，学历合格率为100%，达任职要求比例100%。初中专任教师279人，学历合格率为100%，达任职要求比例100%。小学教师384人，学历合格率为100%，达任职要求比例100%。 （四）教学成绩： 2014年，小学毕业生1430人，全部升入初中就读；初中毕业生1116人，全部进入高中或中职就读；高中毕业生316人，上线:一本学校3人、二本学校21人、其余学生上线三本学校或专科学校。小考、中考、高考成绩进步明显。 （五）存在的问题和不足 近年来，全镇教育有了长足发展。基础设施得到极大改善，教育教学水平有了较大的提高。但是，由于地区经济发展不均衡，学校教育在发展过程中存在不同程度困难： 1、由于学生增长过快，很多学校存在大班额现象，不同程度紧缺教室。 2、西冲小学、平山小学、三河小学、团结小学无安全围墙、小海一中宿舍无围墙，学校安全管理存在隐患。三河小学、平山小学、西冲小学、小张关小学、教室紧缺，拆除教室无法拆除、存在安全隐患。 3、在“班班通”推进中大部分学校还需310套多媒体，且大部分教师急需信息技术培训。 4、小海镇缺水，政府所在地学校用水困难。 5、万河小学平山小学学校道路未改造，师生出入困难。6、学校校园文化及办公环境有待创新和改善，学校管理还需加强，观念还需转变。7、由于编制限制，村小虽然学生减少但班级任然存在，教师工作量过重，教师学科配套不合理，英语教师严重缺编。少数教师自主学习积极性不高，科研意识不够，在创新教育研究方面有畏难情绪；在培养和教育学生的过程当中，还存在许多不科学的方法和手段。部分校长克扣会议精神，致使政令传达不及时，落实效率低。小学、初中期末考试质量有下滑趋势，特别是小学六年级数学成绩个位数有228人。初中500以上学生人数不理想。 二、2015年秋季工作思路 统一思想、转变观念、深化认识，加快教育教学步伐，不断提高管理水平，不断提高育人质量。 （一）教育教学工作 1、加强教学常规管理，提高办学水平。严格执行省教育厅下发校历。不提前开学、不推迟放假，按照《课程标准》开齐课程，开足课时。 2、加强教师业务管理，向管理要质量。学校教师教学计划、总结、教案、心得体会、教学反思、抚优辅差、教研论文等业务资料，必须按时拟写并在学科中渗透法律知识教育和五心教育，且按时上交，整理归档，接受登记、督查、抽查、考核。教案的书写和学生作业的布置批改，必须有的放矢，能真正体现备学生、备教材和检阅本课时所教学的知识点，注重学生个体差异，促成教师和学生按时完成各项工作任务，提高教学质量。 3、认真开展教研教改工作，使教研工作落到实处。各学校教务处、信息科研处、课改办要以教研组为阵地，加强教研教改工作。组织教师间帮扶教学，促成青年教师健康快速发展，熟练掌握教学规律，尽快向骨干教师转化。加强“互帮互学”的听、评课活动，每期开展一次公开课、优质课、示范课等课堂练兵活动，组织教师教材关考试，不断提高教师素质。积极组织教师参加省、市、县教育主管部门拟定的教研教改课题的申报、实施工作，对已申报批准的课题，要及时的给予关注和帮助。 程改革的目的是全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，课程改革就是要改革教师“满堂灌”、“堂堂灌”的教学手段，把教育局“一切从教师专业成长出发，一切从培养学生学习能力出发，一切从加强学生素质教育、提高教育教学质量出发”的“三出发”教育思想，作为课改实验的指导思想，在课改实验中以“导学案”为载体，加强教师的集体备课管理，提升教师备课能力，确保“课堂改革”理念得到深化，促进教师专业发展，不断提高教育教学质量。