陕西省蓝田县八年级生物下册 第二章 第一节 基因控制生物的性状练习题 (新版)新人教版.docVIP

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  • 2018-09-02 发布于河北
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陕西省蓝田县八年级生物下册 第二章 第一节 基因控制生物的性状练习题 (新版)新人教版.doc

陕西省蓝田县八年级生物下册 第二章 第一节 基因控制生物的性状练习题 (新版)新人教版

PAGE PAGE 1 第一节 基因控制生物的性状测评题一、画龙点睛1.生物的遗传和变异是通过    和    而实现的。2.通俗地说,遗传是指亲子间的    ,变异是指亲子间和子代个体间的    。3.生物的性状包括    、    和    4.同一性状的不同表现形式称为    。5.生物的性状是受    控制的。6.把一种生物的某一个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的    中,使之表现出转入基因所控制的    ,这样的生物称为转基因生物。二、慧眼识珠1.下列关于性状和基因的关系,描述正确的一项是( )A.基因控制着性状     B.性状控制着基因C.有些性状不受基因控制  D.基因和性状都能遗传下去2.下列描述属于相对性状的一项是( )A.同样成熟的鱼,鲤鱼体形较大,鲫鱼体形较小B.金鱼的体色有透明的和不透明的C.李子的表面光滑,葡萄的表面也光滑D.一株番茄秧上的两个果实都是黄颜色3.亲代的许多性状之所以在子代身上体现,原因是(  )?A.精子和卵细胞中携带着亲代的性状B.精子和卵细胞中携带着控制着性状的基因C.总在一起生活,长相就会相像D.父母所有的性状都遗传给了子代4.生物的性状就是(  )A.生物的形态结构特征  B.生物的生理特性C.生物先天的行为方式  D.前三项三、明辨是非1.同样是生长成熟的鱼,鲤鱼的体形较大,鲫鱼的体形较小,这是相对性状。( )2.

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