青蛙王子与拇指姑娘.docVIP

中班音乐游戏:青蛙王子与拇指姑娘 活动名称：青蛙王子与拇指姑娘 设计思路： 活动目标： 1．感知音乐节奏，随音乐表现青蛙王子与拇指姑娘跳舞并战胜巫婆的故事情节。 2．能在困难面前不害怕、勇于面对，逐步解决。 3．体验在游戏中与同伴互助、合作的快乐。 活动重点：随音乐感知青蛙王子与拇指姑娘舞会、战胜巫婆的故事情节。 活动难点：在困难面前不害怕，积极想办法解决。 活动准备：剪辑音乐、PPT 活动过程： 故事导入： 小朋友们，还记得青蛙王子与拇指姑娘的故事吗？青蛙王子在拇指姑娘的帮助下解除了巫婆的咒语，变回了真正的王子，今天，王子想去找拇指姑娘参加舞会，他们跳很开心，巫婆听到了对他们要实施魔法进行报复，而聪明的王子和拇指姑娘用他们的智慧再次战胜了巫婆。 二、基本部分： （一）熟悉基本动作 1.提问：他们到底跳了什么舞呢，这么开心。让我们一起看一看。（播放音乐开始---39秒） 提问：他们的舞蹈都有哪些动作呢？我们来一起练习一下。 2.师：好，我们也跟着音乐一起跳一下吧。（播放音乐开始---39秒） 3.师：你们跳的很好，你们想不想当王子和拇指姑娘呢？请男孩当王子，女孩当拇指姑娘。（男孩女孩面对面站好）（播放音乐开始---39秒） （二）逐步加大难度 1.提问：太棒了，你们跳的好开心啊。那故事中讲，在王子和拇指姑娘跳的开心的时候谁来啦？巫婆 巫婆来了你们怎么办？躲，躲哪里？ 2.好，你们的办法都很好，我也有个好办法，我来当拇指姑娘，请一位王子上来，谁愿意呢？这次请你们看看我俩是怎么躲的？（播放音乐开始---55秒） 3.刚才在我们跳的高兴地时候发生了什么事情？幼儿回答 你们听到什么信号说明巫婆来了？幼儿回答 那我和我的王子是怎么做的？ 幼儿回答 4.提问：如果你们听到危险信号会像我们一样躲到安全区域吗？ 好，那我们一起来一遍。记得在危险来的时候，王子要和你的拇指姑娘两人躲进一个安全区域。 （三）难度升级 我们太厉害了，成功躲进了安全区域。但是，巫婆可不会这么容易放过我们，他在安全区域安装了陷阱，谁要是掉进了陷阱，就会被冻住变成雪人。 1、我这里也有一个和现场一样的安全区域，我们一起看一看，咦？你们发现了什么？（其他都是绿色的表示是安全区域，被施了魔法变红色）那你们谁会变雪人?（幼儿自己做变雪人动作，强调雪人被冻住不能动） 2、提问:请你们想一想，如果你身边的王子和拇指姑娘被施了魔法变成雪人，你们会怎么帮助他们呢？幼儿回答 3、在接下来的游戏中我们躲到安全区域的时候一定要观察看一看巫婆给哪里施了魔法。被施了魔法的王子和拇指姑娘就要被冻住变成雪人，安全区域的王子和拇指姑娘就要用你们的办法来温暖他们，融化他们。那我们一起来玩一下吧！（完整游戏—完整音乐） 师：我们战胜了巫婆，真勇敢。还想不想再来玩一次？（完整游戏—完整音乐） 结束部分 我们的王子和拇指姑娘都太厉害了，遇到危险，王子和拇指姑娘不害怕、勇敢面对、互相帮助，战胜了巫婆。那我们把今天的奇遇回去和更多的朋友分享一下吧。跟老师们再见！ 活动延伸： 区域延伸： 家庭延伸：