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《共同的家》评课稿 付永强 马鹏远老师执教的《共同的家》给我留下了深刻的印象，总体来说是一节很成功的课。 首先，李坤老师在课堂上表现得教态大方，驾驭课堂的能力游刃有余，富有儿童化的语言极富感染力。 其次，教学过程设计的很新颖，教学方法有创意，比如：在生字教学这一环节，李坤老师不仅让学生认识字宝宝，喊出字宝宝的名字，而且还让学生给字宝宝组词并说一句话，这样教学使学生既加深了对字形的记忆又理解了字义； 第三：在学习了“蓝天是白云的家”后，让学生想象“蓝天还是（ ）的家”，通过发散思维，学生说出了蓝天是小鸟的家、是老鹰的家、太阳的家、还是月。。。。。。 《共同的家》评课稿 付永强亲情树幼儿园大班学期总结 一．汉字 写 笑 房 平 春 书 母 言 鸟 住 出 猫 里 洞 屋 百 空 节 世 车 牛 羊 小 少 巾 牙 尺 毛 卜 又 心 风 力 手 水 广 升 足 走 方 半 巴 业 本 平 书 自 己 乐 西 回 片 皮 生 里 果 几 用 鱼 今 正 雨 两 瓜 衣 来 年 左 右 天 雪 雷 女 男 东 南 北 前 后 青 狗 猫 我 太 阳 们 你 亮 高 矮 飞 机 包 宝 老 树 木 林 森 哥