山东省济南市槐荫区七年级数学下册第一章整式的乘除1.5平方差公式1.5.1平方差公式教案新版北师大版.docVIP

  • 2
  • 0
  • 约2.4千字
  • 约 4页
  • 2018-09-22 发布于河北
  • 举报

山东省济南市槐荫区七年级数学下册第一章整式的乘除1.5平方差公式1.5.1平方差公式教案新版北师大版.doc

山东省济南市槐荫区七年级数学下册第一章整式的乘除1.5平方差公式1.5.1平方差公式教案新版北师大版

PAGE PAGE 41.5.1平方差公式年级七年级学科数学主题整式主备教师课型新授课课时1时间教学目标1、经历探索平方差公式的过程,进一步发展符号感和推理能力2、会推导平方差公式,并能运用公式进行简单的计算和推理教学重、难点重点:运用平方差公式进行简单的计算和推理理解难点:理解平方差公式及其探索过程导学方法启发式教学、小组合作学习导学步骤导学行为(师生活动)设计意图回顾旧知,引出新课计算下列各题:(1)( x + 2 ) ( x - 2 ); (2)( 1 + 3 a ) ( 1 - 3 a (3)( x + 5 y ) ( x - 5 y ); (4)( 2 y + z ) ( 2 y - z ).1、学生独立完成,再集体订正答案.2、观察以上算式及其运算结果,你有什么发现?再举两例验证你的发现. 学生思考,小组讨论;鼓励学生归纳发现的规律,用算式表示,并用自己的语言进行描述.从学生已有的知识入手,引入课题新知探索例题精讲合作探究探究点:平方差公式【类型一】 直接运用平方差公式进行计算 利用平方差公式计算:(1)(3x-5)(3x+5);(2)(-2a-b)(b-2(3)(-7m+8n)(-8n-7(4)(x-2)(x+2)(x2+4).解析:直接利用平方差公式进行计算即可.解:(1)(3x-5)(3x+5)=(3x)2-52=9x2-25;(2)(

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档