人教版八年级语文上册《生物入侵者》课课练附答案.docxVIP

人教版八年级语文上册《生物入侵者》课课练附答案　　资料一、给下列加粗的字注音。　　劫掠（ ）　　　　栖息（ ）　　　　藩篱（ ）　　　　归咎（ ）　　二、将下列词语补充完整。　　在（ ）难逃 五彩斑（ ） 束手无（ ） 物（ ）天择　　啸（ ）山林 无动于（ ） 逃脱（ ）篱 地势平（ ）　　三、联系上下文，理解下列加横线词语的含义。　　⑴专家们把这原本生活在异国他乡、通过非自然途径迁移到新的生态环境中的“移民”称为“生物入侵者”。　　理解：　　⑵然而令人始料不及的是，这里竟成了斑贝的“天堂”。　　理解：　　⑶事实上许多“生物入侵者”正是搭乘跨国贸易的“便车”达到“偷渡”目的的。　　理解：　　⑷一旦棕树蛇在夏威夷安家落户，该岛的鸟类将在劫难逃。　　理解：　　四、下面加点的词可否换成括号内的词? 为什么?　　(1)如果各种条件适合，它会在那里生根、发芽、成长(生长)。　　(2)当时，这些混杂在仓底货物中的“偷渡者”(斑贝)并没有引起当地人的注意，它们被随便抛弃在五大湖附近的水域中。　　五、指出下列句子的说明方法。　　(1)仅在美国，每年由“生物入侵者”造成的经济损失就高达两千多亿美元，面对这样　　的天文数字，人们岂能无动于衷?　　(2)许多生物学家和生态学家将“生物入侵者”的增多归咎于日益繁荣的国际贸易，事实