人教版八年级语文下册《春酒》优质课教学设计和教学反思.docxVIP

人教版八年级语文下册《春酒》优质课教学设计和教学反思 　人教版八年级语文下册《春酒》优质课教学设计和教学反思 　【教学目标】 　１、有感情地朗读课文，以声传情，领会文章的情致，感受作品的意蕴。 　２、精读课文，品味精彩语言，关注细节描写，感受作品的风俗之美、人情之美。 　【教学重点】 　感受作品诗一般的语言、诗一般的生活、诗一般的童年，激发学生珍惜花样年华，追求诗意人生。 　【教学难点】 　引导学生理解作品的思乡怀旧之情。研读，品味细节，关键词句。 　【教学方法】 　１、情景教学法： 　孩子们对于新年总是有许多丰富的感受。课前说说新年，让学生漫谈自己过年的故事、体会，营造教学氛围。 　２、朗读教学法： 　朗读是领会文章情致的最好方法。学生朗读，学生跟读；学生练读；学生表演朗读；个体读、集体齐读等方式。在反复朗读中引导学生感受那些经历中蕴涵的情感和意蕴。 　3、讨论点拨法。 　4、品读鉴赏法。 　【课时安排】 　１课时。 　【教学过程】 　【教学要点】 　激发生活经验，创设阅读氛围；朗读课文，积累词语，整体感知文意；精读课文，合作研讨，领略作品的风俗之美、人情之美，理解作品的意蕴；品读课文，鉴赏作品诗化的语言，学习运用细节描写；延伸拓展，从更深的层次上理解作品。 　【教学步骤】 　一、导语设计 　一年之计在于春，新年是极喜庆的字眼。说到新年我们都会有许多美好的回忆！ 　学生漫谈自己