人教版六年级上册《蒙娜丽莎之约》优秀教案3篇.docxVIP

人教版六年级上册《蒙娜丽莎之约》优秀教案3篇　　　　《蒙娜丽莎之约》优秀教案1　　【教学目标】　　１、读读记记“探访、交涉、风采、赴约、淡雅、捉摸、烘托、幻觉、深远、有朝一日、大样此岸”等词语。　　２、有感情地朗读课文。对照画面，了解课文中具体描写画像的局部，学习作者把看到的和想象到的自然地融合在一起的写作方法。　　３、感受世界名画的魅力。　　【教学重难点】　　对照插图，把具体描写《蒙娜丽莎》画像的局部找出来，欣赏蒙娜丽莎神秘莫测的美丽神韵和那如梦如幻的妩媚微笑，引导同学从蒙娜丽莎的面部表情以和她的坐姿、双手和背景等具体的描写中体会世界名画的魅力。　　【教学准备】　　１、课前，布置同学查阅达·芬奇的资料，搜集蒙娜丽莎的画册、照片、挂历等，欣赏一下这幅世界名画。　　２、教师准备此画的挂图。　　３、组织同学事先相互交换传阅，对名画有初步的认识。　　【教学过程】　　一、向往《蒙娜丽莎》　　今天，我们将通过阅读课文，欣赏一幅世界名画《蒙娜丽莎》，它是意大利文艺复兴巨匠著名画家达·芬奇的代表作。这幅画是世界艺术瑰宝中的一颗璀璨的明珠。让人们百看不厌，也一直为世人所津津乐道。这幅画到底画些什么，有哪些特点，有什么艺术魅力呢？认真读课文就可以找到答案。　　板书课题：　　 　　　蒙娜丽莎之约　　　　二、走近《蒙娜丽莎》　　１、自身自由读课文，注意读准带注音