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- 2018-07-08 发布于湖北
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猜猜他(她)是谁? 老师有点不修边幅。他(她)的头发里总会有那么一撮“鹤立鸡群”,每次都让我们忍俊不禁。 老师脸上总架着副眼镜,镜片厚厚的。要是把眼镜摘下来,眼球突得像俩灯泡似的。 老师喜欢吸烟。他(她)常在课前课后来一根,所以我们习惯了未见其人,先闻其烟味。 定义:细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描绘,它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。 看一看以下《范进中举》中的细节描写,体会它作用。 一、人物细节刻画 1、只见范进正在一个庙门口站着,散着头发,满脸污泥,鞋都跑掉了一只,兀自拍着掌,口里叫道:中了!中了! 外貌描写:表现范进丑态可笑, 揭露科举 制度的罪恶。 2、屠户横披了衣服,腆着肚子去了。 外貌描写:表现胡屠户没修养, 粗俗 势利性格特点。 3、那邻居飞奔到集上,一地里寻不见;直寻到集东头,见范进抱着鸡,手里插着草标,一步一踱的,东张西望,在那里寻人买。 动作描写:写出范进谋生无能,迂腐可笑。 也写出他受科举制度的毒害之深。 4、范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:“噫!好了!我中了!”说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。 动作描写:写出范进惊喜而疯,疯态可笑。 刻画出范进对功名的热衷, 科举制度已经把他摧残得十分脆弱。
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