小组创建原则和管理方法.docVIP

头站镇明德小学学习小组创建的原则与小组管理方法???? 小组合作学习是一种富有创意的教学理论与策略体系；是以小组为基本组织形式，利用教学动态因素之间的互动来促进学习，以团体成绩为评价标准，共同达成教学目标的活动。 “如果让我们举出一项真正符合‘改革’这个术语的教育改革的话，那就是合作学习。”???? 改变学习方式是我国新一轮基础教育课程改革的核心，而合作学习是新课改倡导的重要学习方式之一。随着我校课改的逐步推进和深入，一线教师对合作学习的认识已经跨越理念走向行动；从盲目尝试到有序运作，从注重形式到讲求实效。如何真正让学生的行为、认知、情感参与到小组合作中来，使合作学习真正取得实效，是大家十分关注的问题。通过实践证明：小组合作学习的高效策略很多，其中重要的一条就是加强合作学习小组的组建与建设研究。???? 一、小组类别??? ?两种形式并存：行政小组和学习小组。行政小组是班级的日常与学习管理评价的团队，学习小组主要是以学科学习为主的管理评价团队。?? ??二、小组规模???? 研究与实践均表明，一二年级两两成对的“四人小组”为最佳，三四五年级以“六人小组”为宜。?? ??三、小组划分??? ?1．划分原则：组内异质，组间同质。组内异质为组员之间的互助合作提供较大的可能；而组间同质为组际之间的公平竞争奠定良好的基础。??? ?2．划分方法：①依据学习成绩，进行均衡组合，初建学习小组