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PAGE 小 学 美 术课 题 教 案 表 格学 科小学 美术日 期201课 题《笔的世界》教 师邬晓莉教 材分 析本课是一节“设计?应用”课。本课皆在使学生进一步了解艺术设计与生活应用的密切联系，认识到设计要以人为本的原则。笔是学生很熟悉的物品，但在笔的材料、造型方面的运用是根据不同功能而进行设计的，这是学生在以往生活中所忽略的。本课以设计笔为出发点，进而培养观察分析的能力，提高设计意识，学会简单的设计方法，并将自己的理念御用到自己的设计中，创造出更有创意的作品，培养其创新精神。教 学目 标了解笔的设计理念，在学会观察和分析笔的各部分特点和功能的基础上，学习简单的设计图画法，能够设计一支既美观又实用的笔，使学生养成关注身边事物的习惯，提高观察和分析能力，了解设计要以人为本的原则。 教 学重 点 观察分析笔的各部分设计意图，了解形象与功能之间的关系，运用简单的设计图画法设计一支新颖的笔教 具准 备水粉用具、水彩笔、蜡笔、幻灯片等教 学 流 程一、创设情境，激发兴趣，导入新课???猜谜语的方式：你们猜猜 “扁舌，尖尖嘴。要说话，先喝水”的是什么？ 二、笔的发展（例举）●笔这位良师益友一直伴随着我们的发展，你们知道古人都用什么笔吗？（毛笔）●这支笔用日历装饰外观有什么作用呢？（欣赏、分析，找出多功能笔的神奇之处）●再来看看上粗下细的这支笔，为什么要这样设计呢？●你能猜出这个米老鼠的耳朵为什么会动吗？●看到最后这只会发光的笔，你看出它的作用了吗？ 交流：对你的设计思路有什么启发？讨论：设计“笔”的方法和步骤。（教师边归纳学生发言，边示范一枝笔的设计，顺带强调构图）那么，怎么把我们的设计构想变成直观的设计图呢？（抽生回答，随之归纳）首先，勾画出笔的基本外形。其次，对要进行变化的部分进行变形，加工，添加上独特的功能，然后再填上好看的颜色。最后，还要为我们的设计附上说明，有助于别人了解我们设计的笔。三、布置作业，学生创作作业要求：设计一支有创意的笔并为它取一个名字。四、课堂欣赏评价1、展示自己的作品，讲一讲自己的画，谈一谈自己的经历。2、欣赏其他同学的作品，说一说同学作品的优点。【设计意图】在自评与互评的过程中交流感受，提高审美情趣和鉴赏能力。我的大学爱情观目录：大学概念分析爱情健康观爱情观要三思大学需要对爱情要认识和理解总结1、什么是大学爱情：大学是一个相对宽松，时间自由，自己支配的环境，也正因为这样，培植爱情之花最肥沃的土地。大学生恋爱一直是大学校园的热门话题，恋爱和学业也就自然成为了大学生在校期间面对的两个主要问题。恋爱关系处理得好、正确，健康，可以成为学习和事业的催化剂，使人学习努力、成绩上升；恋爱关系处理的不当，不健康，可能分散精力、浪费时间、情绪波动、成绩下降。因此，大学生的恋爱观必须树立在健康之上，并且树立正确的恋爱观是十分有必要的。因此我从下面几方面谈谈自己的对大学爱情观。2、什么是健康的爱情：尊重对方，不显示对爱情的占有欲，不把爱情放第一位，不痴情过分；理解对方，互相关心，互相支持，互相鼓励，并以对方的幸福为自己的满足; 是彼此独立的前提下结合；3、什么是不健康的爱情：1)盲目的约会，忽视了学业;2)过于痴情，一味地要求对方表露爱的情怀，这种爱情常有病态的夸张;3)缺乏体贴怜爱之心，只表现自己强烈的占有欲;4)偏重于外表的追求;4、大学生处理两人的在爱情观需要三思：不影响学习：大学恋爱可以说是一种必要的经历，学习是大学的基本和主要任务，这两者之间有错综复杂的关系，有的学生因为爱情，过分的忽视了学习，把感情放在第一位；学习的时候就认真的去学，不要去想爱情中的事，谈恋爱的时候用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。有足够的精力：大学生活，说忙也会很忙，但说轻松也是相对会轻松的！大学生恋爱必须合理安排自身的精力，忙于学习的同时不能因为感情的事情分心，不能在学习期间，放弃学习而去谈感情，把握合理的精力，分配好学习和感情。有合理的时间；大学时间可以分为学习和生活时间，合理把握好学习时间和生活时间的“度”很重要；学习的时候，不能分配学习时间去安排两人的在一起的事情，应该以学习为第一；生活时间，两人可以相互谈谈恋爱，用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。5、大学生对爱情需要认识与理解，主要涉及到以下几个方面：明确学生的主要任务“放弃时间的人，时间也会放弃他。”大学时代是吸纳知识、增长才干的时期。作为当代大学生，要认识到现在的任务是学习——学习做人、学习知识、学习为人民服务的本领。在校大学生要集中精力，投入到学习和社会实践中，而不是因把过多的精力、时间用于谈情说爱浪费宝贵的青春年华。因此，明确自己的目标，规划自己的学习道路，合理分配好学习和恋爱的地位。 树林正确的恋爱观提倡志同道合、有默契、