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关于养成讲礼貌的习惯作文 一堂生动的德育课

关于养成讲礼貌的习惯作文 一堂生动的德育课  500字习作 下午上课,天忽然下起雨来了。哗啦哗啦地,雨势还真不小。不久,陆陆续续有家长送雨具到学校来。同学们一个个去接雨具,老师也不停地向家长们打招呼。  过了一会儿,开始上课了。老师首先说:“刚才拿雨具时,有向爸爸、妈妈说声谢谢的同学,请把手举起来”。等了一会儿,全班竟然没有一人举手。  “唉!真的一个人都没有吗?”老师叹了口气。  “为什么竟然没有人知道要说声谢谢呢?爸爸、妈妈冒雨送雨具来,是关心你们。对于这份关怀 ,说一声谢谢都不会吗?开不了口吗?是否认为父母关心自己是应该的,而要说一声谢谢,觉得难为情、不习惯”?  大家都低着头,我感到好惭愧。为什么说不出呢?  “也许,大家真的不习惯,以为说不说都无所谓。可是,今天老师要告诉大家,如果我们常说:“谢谢”,即使只是轻轻一声,父母内心一定会感到非常高兴,非常宽慰。  平常上学、放学,大多数的人都会向父母说一声:“早安”、“晚安”什么的;可是早上起床,或睡觉,会说:“早安”、“晚安”的人便不多了。那么,曾经对妈妈说:“妈妈您做菜真好吃”的又有几个人呢?想一想,是不是忽略了呢?  “从今天起,要学会开口说声谢谢。老师认为,就因为大家会对父母说谢谢,会关怀父母,我们的家庭,才一定会是充满详和、开心、温馨幸福美满的家庭。不要因为不习惯而开不了口,希望大家都能“做到”。老师恳求地告诉我们。  听了老师的这番话,我如梦初醒,作为子女,对于父母的关怀,是应该说一声:“谢谢”的。从现在开始、我一定努力去做,来报答父母的养育之恩。    500字习作 下午上课,天忽然下起雨来了。哗啦哗啦地,雨势还真不小。不久,陆陆续续有家长送雨具到学校来。同学们一个个去接雨具,老师也不停地向家长们打招呼。  过了一会儿,开始上课了。老师首先说:“刚才拿雨具时,有向爸爸、妈妈说声谢谢的同学,请把手举起来”。等了一会儿,全班竟然没有一人举手。  “唉!真的一个人都没有吗?”老师叹了口气。  “为什么竟然没有人知道要说声谢谢呢?爸爸、妈妈冒雨送雨具来,是关心你们。对于这份关怀 ,说一声谢谢都不会吗?开不了口吗?是否认为父母关心自己是应该的,而要说一声谢谢,觉得难为情、不习惯”?  大家都低着头,我感到好惭愧。为什么说不出呢?  “也许,大家真的不习惯,以为说不说都无所谓。可是,今天老师要告诉大家,如果我们常说:“谢谢”,即使只是轻轻一声,父母内心一定会感到非常高兴,非常宽慰。  平常上学、放学,大多数的人都会向父母说一声:“早安”、“晚安”什么的;可是早上起床,或睡觉,会说:“早安”、“晚安”的人便不多了。那么,曾经对妈妈说:“妈妈您做菜真好吃”的又有几个人呢?想一想,是不是忽略了呢?  “从今天起,要学会开口说声谢谢。老师认为,就因为大家会对父母说谢谢,会关怀父母,我们的家庭,才一定会是充满详和、开心、温馨幸福美满的家庭。不要因为不习惯而开不了口,希望大家都能“做到”。老师恳求地告诉我们。  听了老师的这番话,我如梦初醒,作为子女,对于父母的关怀,是应该说一声:“谢谢”的。从现在开始、我一定努力去做,来报答父母的养育之恩。    500字习作 下午上课,天忽然下起雨来了。哗啦哗啦地,雨势还真不小。不久,陆陆续续有家长送雨具到学校来。同学们一个个去接雨具,老师也不停地向家长们打招呼。  过了一会儿,开始上课了。老师首先说:“刚才拿雨具时,有向爸爸、妈妈说声谢谢的同学,请把手举起来”。等了一会儿,全班竟然没有一人举手。  “唉!真的一个人都没有吗?”老师叹了口气。  “为什么竟然没有人知道要说声谢谢呢?爸爸、妈妈冒雨送雨具来,是关心你们。对于这份关怀 ,说一声谢谢都不会吗?开不了口吗?是否认为父母关心自己是应该的,而要说一声谢谢,觉得难为情、不习惯”?  大家都低着头,我感到好惭愧。为什么说不出呢?  “也许,大家真的不习惯,以为说不说都无所谓。可是,今天老师要告诉大家,如果我们常说:“谢谢”,即使只是轻轻一声,父母内心一定会感到非常高兴,非常宽慰。  平常上学、放学,大多数的人都会向父母说一声:“早安”、“晚安”什么的;可是早上起床,或睡觉,会说:“早安”、“晚安”的人便不多了。那么,曾经对妈妈说:“妈妈您做菜真好吃”的又有几个人呢?想一想,是不是忽略了呢?  “从今天起,要学会开口说声谢谢。老师认为,就因为大家会对父母说谢谢,会关怀父母,我们的家庭,才一定会是充满详和、开心、温馨幸福美满的家庭。不要因为不习惯而开不了口,希望大家都能“做到”。老师恳求地告诉我们。  听了老师的这番话,我如梦初醒,作为子女,对于父母的关怀,是应该说一声:“谢谢”的。从现在开始、我一定努力去做,来报答父母的养育之恩。  重品行涵养底气,不淫媚涵养骨气。像一首歌中唱的那样“酒绿灯红心不

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