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关于暑假读后感作文 读《数学花园漫游记》后感　　暑假妈妈给我买过一本书，名字叫《数学花园漫游记》，这是我国著名数学家、计算机专家、教育家、语言学家和科普作家马希文教授先给我们少年儿童的一本科普书。虽然还看不懂文章的有些内容，但是翻看了一下，不禁被里面的内容深深地吸引了。《数学花园漫游记》这本书，当我打开它、阅读它时，我就真的如书名所写的一般在数学的花园里漫步。我仔细地观赏了数学花园里的新景色，它和我们的生活好近，好像它就是我们生活中的点点滴滴。　　在这本书中，我学会了思考问题的方式，让我对数学这门学科有了新的了解。就马希文教授说的：“每当遇到一个新的问题，你应当想一想，这是一个什么性质的问题，你能解决它吗？每当听到一种的思想，你应当想一想，这种思想的本质是什么，对你有没有启发？每当看到一种新的方法，你应当想一想，这种方法妙在哪里，你能用它来解决其他问题吗？”这本书，令我受益匪浅，书中新鲜的景物令我目不暇接，每个新的地方都显示出它的非凡与美妙。　　我最喜欢书中的四色问题和从最简单的情况起步走。四色问题讲得是，找一张没有染色的中国地图，在上面染色，染色原则是：相邻的省要染上不同的颜色。你看，新疆、青海、甘肃3个省，它们两两相邻，就要拿出3支彩色笔。比如，甘肃染红色，青海染黄色，新疆染绿色，那么西藏一边挨着新疆，一边挨着青海，就只能染成红色。四川只好染成绿的，而陕西应染成黄的，河南就要染成红色，一直染到湖北，它的周围黄、红、绿、都有，所以只好拿出蓝的来染湖北省，再把其他地方涂上颜色，这样四种颜色就可以来染地图了，这就是有名的四色问题。平时我总会把自己的眼睛盯在地图上，却没有仔细观察到地图上的数学。从最简单的情况起步走讲得是：怎样安排零件的加工顺序，能使加工时间更快。如果加工两个零件A和B，安排的可能只有两种：或者先加工A，再加工B；或者反过来，先加工B，再加工A；是AB好，还是BA好，当然要看这两个零件用车床、铣床加工个需要多少时间。如果公式表是这样：A零件，车床要加工2小时，铣床要加工4小时；B零件，车床要加工3小时，铣床要加工3小时；我就根据前面得秘诀来做这道题，要先把公式表里最小的一个数找出来，那就是2，如果这个数是某个零件在车床上加工的时间，就把它放在最前面；如果这个数是某个零件在铣床上加工的时间，就把它放在最后面。而2是在车床上加工的时间，所以就把它放在最前面；也就是先用2+4=6，再用6+3=9，这就是AB的方法，而BA的方法是：3+3=6，再用6+4=10，显然用AB的方法更好。　　通过这本《数学花园漫游记》，让我明白了：原来数学不是我们想象中的那么难，那么乏味，只要仔细研究，就可以让数学变得简单、有趣。　　暑假妈妈给我买过一本书，名字叫《数学花园漫游记》，这是我国著名数学家、计算机专家、教育家、语言学家和科普作家马希文教授先给我们少年儿童的一本科普书。虽然还看不懂文章的有些内容，但是翻看了一下，不禁被里面的内容深深地吸引了。《数学花园漫游记》这本书，当我打开它、阅读它时，我就真的如书名所写的一般在数学的花园里漫步。我仔细地观赏了数学花园里的新景色，它和我们的生活好近，好像它就是我们生活中的点点滴滴。　　在这本书中，我学会了思考问题的方式，让我对数学这门学科有了新的了解。就马希文教授说的：“每当遇到一个新的问题，你应当想一想，这是一个什么性质的问题，你能解决它吗？每当听到一种的思想，你应当想一想，这种思想的本质是什么，对你有没有启发？每当看到一种新的方法，你应当想一想，这种方法妙在哪里，你能用它来解决其他问题吗？”这本书，令我受益匪浅，书中新鲜的景物令我目不暇接，每个新的地方都显示出它的非凡与美妙。　　我最喜欢书中的四色问题和从最简单的情况起步走。四色问题讲得是，找一张没有染色的中国地图，在上面染色，染色原则是：相邻的省要染上不同的颜色。你看，新疆、青海、甘肃3个省，它们两两相邻，就要拿出3支彩色笔。比如，甘肃染红色，青海染黄色，新疆染绿色，那么西藏一边挨着新疆，一边挨着青海，就只能染成红色。四川只好染成绿的，而陕西应染成黄的，河南就要染成红色，一直染到湖北，它的周围黄、红、绿、都有，所以只好拿出蓝的来染湖北省，再把其他地方涂上颜色，这样四种颜色就可以来染地图了，这就是有名的四色问题。平时我总会把自己的眼睛盯在地图上，却没有仔细观察到地图上的数学。从最简单的情况起步走讲得是：怎样安排零件的加工顺序，能使加工时间更快。如果加工两个零件A和B，安排的可能只有两种：或者先加工A，再加工B；或者反过来，先加工B，再加工A；是AB好，还是BA好，当然要看这两个零件用车床、铣床加工个需要多少时间。如果公式表是这样：A零件，车床要加工2小时，铣床要加工4小时；B零件，车床要加工3小时，铣床要加工3小时；我就根据前面得秘