人教版四年级美术上册第17课《精美的邮票》教学设计与反思.docxVIP

人教版四年级美术上册第17课《精美的邮票》教学设计与反思 　教材分析 　教材向学生介绍了用材料来制作邮票，引导学生学习、了解其相关知识和技巧，培养学生的动手能力、创作能力及审美情趣。大多数学生对邮票的制作方法并不完全了解，教师可利用准备各种形状，各种方面的邮票激发学生的学习积极性，运用欣赏、示范等多种手段启迪学生思维，在活动中感悟乐趣、感受美，进而提高动脑动手的能力。 　学情分析 四年级学生已经开始熟悉了老师的教学理念与教学方式，他们敢动手、爱提问，绝大多数同学能自信、大胆、自由地用美术形式和语言表达自己的想法与情感。而且学生在四年的美术学习中已经掌握了一些基本的技能，教师可以大胆放手让学生去独立思考，独立创作，大胆尝试。 教学目标 　1． 通过欣赏邮票图案独特的构图和色彩，认识邮票这一独特的美术作品。 2． 培养学生的创新意识和设计、制作能力 3． 培养学生感受美、体验美、表现美的能力 　教学重点和难点 教学重点 ：设计一张图案简洁、主题突出、色彩鲜艳的精美邮票。 　教学难点 ： 引导学生运用各种表现手法创作邮票 　教学过程：一、创设情境： 1师出示一封没贴邮票的信，问：为什么我这封信寄不出去呢？ 　2、请同学们讨论邮票它有什么作用？ 　二、自主探究 ：1揭示探究的问题。 　（1）、邮票的特点。 　（2）、邮票的异同。 　（3）、邮票的内容。 　2、教师参与，与学生一起