义务教育人教数学八.年级下期末二次根式复习试卷含教学反思设计案例学案说课稿.docVIP

期末复习(一)　二次根式　　　　　　　　　　　　　　　各个击破命题点1　二次根式有意义的条件【例1】　要使式子eq \f(\r(x＋3),x－1)＋(x－2)0有意义，则x的取值范围为____________．【思路点拨】　从式子的结构看分为三部分，二次根式、分式、零次幂，每一部分都应该有意义．【方法归纳】　所给代数式的形式x的取值范围整式全体实数.分式使分母不为零的一切实数．注意不能随意约分，同时要区分“且”和“或”的含义.偶次根式被开方式为非负数.0次幂或负整数指数幂底数不为零.复合形式列不等式组，兼顾所有式子同时有意义.1．(潍坊中考)若代数式eq \f(\r(x＋1),（x－3）2)有意义，则实数x的取值范围是(　　)A．x≥－1 B．x≥－1且x≠3C．x＞－1 D．x＞－1且x≠32．若式子eq \r(x＋4)有意义，则x的取值范围是__________．命题点2　二次根式的非负性【例2】　(自贡中考)若eq \r(a－1)＋b2－4b＋4＝0，则ab的值等于(　　)A．－2 B．0 C．1 D．2【方法归纳】　这一类问题主要利用非负数的和为0，进而得出每一个非负数的式子为0构造方程求未知数的解，通常利用的非负数有：(1)eq \b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\co1(x))≥0；(2)x2≥0；(3)eq \r(x)≥0.3．(泰州中考)实数a，b满足eq \r(a＋1)＋4a2＋4ab＋b2＝0，则ba的值为(　　)A．2 B.eq \f(1,2) C．－2 D．－eq \f(1,2)命题点3　二次根式的运算【例3】　(大连中考)计算：eq \r(3)(1－eq \r(3))＋eq \r(12)＋(eq \f(1,3))－1.【思路点拨】　先去括号、化简二次根式及进行实数的负整指数幂的运算，把各个结果相加即可．【方法归纳】　二次根式的运算是实数运算中的一种，运算顺序与运算律都遵循有理数的运算顺序与运算律．4．(泰州中考)计算：eq \f(1,2)eq \r(12)－(3eq \r(\f(1,3))＋eq \r(2))．命题点4　与二次根式有关的化简求值【例4】　(青海中考)先化简，再求值：eq \f(y2－x2,x2－xy)÷(x＋eq \f(2xy＋y2,x))·(eq \f(1,x)＋eq \f(1,y))，其中x＝2＋eq \r(3)，y＝2－eq \r(3).【思路点拨】　运用分式的运算法则先化简原式，然后将x和y的值代入化简后的式子求值即可．【方法归纳】　将二次根式的运算与分式的化简求值相结合考查，是最常见的考查形式．当未知数的值是无理数时，求值时就用到二次根式的运算．5．(成都中考)先化简，再求值：(eq \f(a,a－b)－1)÷eq \f(b,a2－b2)，其中a＝eq \r(3)＋1，b＝eq \r(3)－1.命题点5　与二次根式有关的规律探究【例5】　(黄石中考)观察下列等式：第1个等式：a1＝eq \f(1,1＋\r(2))＝eq \r(2)－1；第2个等式a2＝eq \f(1,\r(2)＋\r(3))＝eq \r(3)－eq \r(2)；第3个等式：a3＝eq \f(1,\r(3)＋2)＝2－eq \r(3)；第4个等式：a4＝eq \f(1,2＋\r(5))＝eq \r(5)－2.按上述规律，回答以下问题：(1)请写出第n个等式：an＝____________；(2)a1＋a2＋a3＋…＋an＝____________．【思路点拨】　(1)观察上面四个式子可得第n个等式；(2)根据所得的规律可得a1＋a2＋a3＋…＋an＝eq \r(2)－1＋eq \r(3)－eq \r(2)＋2－eq \r(3)＋eq \r(5)－2＋…＋eq \r(n＋1)－eq \r(n).【方法归纳】　规律的探究都遵循从特殊到一般的思维过程，在探究过程中要认真分析等式左右两边“变的量”与“不变的量”．6．(菏泽中考)下面是一个按某种规律排列的数阵：1eq \r(2)第1行eq \r(3)2eq \r(5)eq \r(6)第2行eq \r(7)2eq \r(2)3eq \r(10)eq \r(11)2eq \r(3)第3行eq \r(13)eq \r(14)eq \r(15)4eq \r(17)3eq \r(2)eq \r(19)2eq \r(5)第4行………………………根据数阵排列的规律，第n(n是整数，且n≥3)行从左向右数第n－2个数是____________(用含n的代数式表示