数学课件三年级分数的意义.pptVIP

西宁市杨家庄小学 六年制教材第十册 分数的意义 目标实施：一、前提目标诊测 1、 填空： （1）把一个饼平均分成2份，每份是（ ） 分数 （3）把一个整体平均分成若干份，这 样 的 一 份 或 几 份 可 以 用 （ ）表示。 （2）把一个圆平均分成3份，每份是（ ）2份是（ ） 2、读出下列分数： 3、用分数表示各图中的涂色部分。 4、哪个分数表示图中“（ ）”部分？ （1） （ ） （2）图中阴影部分用 表示对不对？ 为什么？ 学习目标： 1、引导学生从实际操作及实例中了解分数的产生 3、知道分数各部分的名称及其意义 2、认识单位“1”理解分数的意义 （1）图 一块饼，一个圆，一个计量单位，都可以称为 “ ”。 它们都是将一个物体平均分成若干份但它们都表示这样的 一份，可以称为“ ” 几分之一 单位 1 出示线段图： 正方形的图，一条线段也可以称为 “ ” 这组分数仍然表示把单位“1”平均分成若干份，但都表示这样的“几份”我们称为“ ” 几分之几 单位 1 由四个苹果组成这样的一个整体也可以看作